Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

PMM, Apa yang Seharusnya Menjadi Prioritas dalam Merespons Kebutuhan Belajar Semua Peserta Didik?

Berikut jawaban pertanyaan PMM, apa yang seharusnya menjadi prioritas dalam merespon kebutuhan belajar semua peserta didik?

Penulis: Nurkhasanah
Editor: Febri Prasetyo
zoom-in PMM, Apa yang Seharusnya Menjadi Prioritas dalam Merespons Kebutuhan Belajar Semua Peserta Didik?
Canva/Tribunnews
Berikut jawaban pertanyaan PMM, apa yang seharusnya menjadi prioritas dalam merespon kebutuhan belajar semua peserta didik? 

TRIBUNNEWS.COM - Berikut jawaban apa yang seharusnya menjadi prioritas dalam merespon kebutuhan belajar semua peserta didik?

Bapak/Ibu Guru mungkin menemukan pertanyaan di atas dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Kunci jawaban dalam artikel ini hanya berfungsi sebagai panduan bagi Bapak/Ibu Guru yang kesulitan ketika menjawab pertanyaan serupa di PMM.

Pertanyaan:

Apa yang seharusnya menjadi prioritas dalam merespon kebutuhan belajar semua peserta didik?

a. Menggunakan metode pengajaran yang sama untuk semua peserta didik.
b. Memahami perbedaan individu dan menyesuaikan pendekatan pengajaran.
c. Menyampaikan materi sebanyak mungkin dalam waktu singkat.
d. Meminta peserta didik untuk belajar secara mandiri tanpa bimbingan.

Jawaban: b

Simak pula jawaban dari pertanyaan-pertanyaan PMM lainnya di bawah ini. 

Berita Rekomendasi

1. Bagaimana guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang aman?

a. Dengan menerapkan disiplin yang ketat dan tanpa toleransi.
b. Dengan memberikan penghargaan pada setiap usaha dan pencapaian peserta didik.
c. Dengan membiarkan peserta didik belajar sendiri tanpa pengawasan.
d. Dengan memfokuskan pada kesalahan yang dilakukan peserta didik.

Jawaban: b

2. Pengelolaan kelas yang berpusat pada peserta didik bertujuan untuk ...

Baca juga: PMM, Apa Saja yang Sangat Dibutuhkan Murid untuk Membantu Mereka Menguatkan Kekuatan Kodratnya?

a. Meningkatkan kontrol guru terhadap peserta didik.
b. Memberikan kebebasan penuh kepada peserta didik tanpa arahan.
c. Menciptakan lingkungan di mana peserta didik aktif berpartisipasi dan bertanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri.
d. Membuat peserta didik hanya mengikuti instruksi tanpa inisiatif sendiri.

Jawaban: c

3. Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh pengelolaan kelas yang berpusat pada peserta didik?

Halaman
12
Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas