PMM, Cara Guru Melakukan Penguatan Positif terhadap Perilaku yang Sesuai atau Mendukung Kesepakatan
Berikut contoh jawaban PMM, cara guru melakukan penguatan positif terhadap perilaku yang sesuai atau mendukung kesepakatan kelas.
Penulis: Nurkhasanah
Editor: Whiesa Daniswara
TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini contoh jawaban pertanyaan cara guru melakukan penguatan positif terhadap perilaku yang sesuai atau mendukung kesepakatan kelas.
Bapak/Ibu Guru mungkin menemukan pertanyaan di atas di Platform Merdeka Mengajar (PMM) tahun 2024.
Jawaban dalam artikel ini dapat berfungsi sebagai referensi bagi Bapak/Ibu Guru yang kesulitan ketika menjawab pertanyaan serupa di PMM.
Pertanyaan:
Cara guru melakukan penguatan positif terhadap perilaku yang sesuai atau mendukung kesepakatan kelas.
Contoh Jawaban:
Guru dapat melakukan penguatan positif terhadap perilaku yang sesuai atau mendukung kesepakatan kelas dengan beberapa cara yang efektif, antara lain:
1. Memberikan Pujian
Guru dapat memberikan pujian langsung kepada siswa yang menunjukkan perilaku positif sesuai kesepakatan kelas.
Misalnya, "Saya sangat bangga dengan cara kamu mendengarkan pendapat teman saat berdiskusi," atau "Terima kasih sudah menjaga kebersihan kelas."
2. Menggunakan Sistem Reward
Guru dapat memberikan hadiah atau penghargaan seperti stiker, poin, atau sertifikat sebagai bentuk apresiasi terhadap siswa yang konsisten mengikuti kesepakatan kelas.
Baca juga: PMM, Terkadang Sebagian Peserta Didik Kurang Terlibat Aktif dalam Pembelajaran, Ini Sebabnya
3. Memberikan Apresiasi Publik
Guru dapat memberikan apresiasi atas perilaku positif siswa di depan kelas atau dalam pertemuan kelas.
Hal ini untuk memberi pengakuan dan memotivasi siswa lainnya agar mengikuti perilaku yang sama.
4. Memberikan Umpan Balik Positif Secara Langsung
Memberikan umpan balik yang spesifik dan jelas mengenai perilaku yang positif.
Misalnya "Saya melihat kamu sangat sabar menunggu giliran untuk berbicara, itu sangat membantu menjaga kelancaran diskusi."
5. Menggunakan Cerita atau Narasi Positif
Menggunakan cerita atau narasi yang mengandung pesan positif tentang perilaku yang sesuai dengan kesepakatan kelas.
Cerita ini dapat diberikan baik secara verbal maupun dalam bentuk media lainnya.
6. Memberikan Waktu Istirahat atau Aktivitas Menyenangkan
Memberikan waktu untuk kegiatan yang menyenangkan seperti bermain, berdiskusi ringan, atau aktivitas lain sebagai penghargaan terhadap perilaku positif yang sudah dilakukan.
(Tribunnews.com/Nurkhasanah)