Kunci Jawaban Modul 3.5 Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling PINTAR Kemenag

Kemudian guru Bk menyusun program konseling untuk siswa-siswa yang memiliki masalah serius.

Hal ini tidak sejalan dengan prinsip layanan BK

A. Merupakan proses individual
B. Merupakan bagian integral dari proses pendidikan
C. Diperuntukan bagi semua siswa
D. Disusun berdasarkan kebutuhan konseling

Jawaban: B
 
8. Tujuan suatu layanan bimbingan klasikal di SMA adalah "peserta didik mampu mengambil keputusan berdasarkan pertimbangan resiko yang mungkin terjadi". Tujuan ini cocok untuk mengembangkan aspek

A. Kesadaran gender
B. Kematangan intelektual
C. Kematangan emosi
D. pengembangan pribadi

Jawaban: D

9. Suatu Sekolah SMA terpaksa tidak mampu memberikan jam kepada guru BK untuk layanan tatap muka di kelas, sementara itu poro siswa membutuhkan pemahaman diri secara lebih mendalam.

Program layanan dasar yang dirancang guru BK/Konselor adalah bimbingan pemahaman diri matatui audio yang diputar melalui audio sekolah di sela-sela jam istirahat.

Program yang dirancang Guru BK/Konselor tersebut adalah

A. Tepat Karena semua kebutuhan bisa terpenuhi melalui layanan tersebut
B. Tidak tepat karena tidak akan berdampak apa-apa
C. Tidak tepat karena akan mengganggu jam istirahat guru dan siswa

Jawaban: C

10. Untuk memfasilitasi pencapaian salah satu tugas perkembangan masa remaja "mempersiapkan perkawinan dan keluarga", topik yang tepat dibahas bersama peserta didik SMA adalah...

A. Mengenal norma norma pernikahan dan hidup berkeluarga
B. Manfaat perilaku hidup hemat, ulet, sungguh-sungguh, dan kompetitif dalam kehidupan sehari-hari
C. Cara-cara memperoleh hok dan kewajiban dalam lingkungan kehidupan sehari-hari
D. Memahami keragaman ekspresi perasaan diri dan orang lain

Jawaban: A

Demikian kunci jawaban soal pelatihan 3.5 Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling PINTAR Kemenag.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 127: Contoh Lain dari Gaya Aksi-Reaksi

Pelatihan PINTAR Kemenag