Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka Hal 154, Bab 8: Pengayaan

TRIBUNNEWS.COM – Buku pelajaran Pendidikan Agama Islamkelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 154 bab 8 mempelajari tentang Peduli Lingkungan.

Salah satu materi yang dibahas pada buku pelajaran buku pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 154, karangan Abdulah Kolili, dkk. terbitan Kemdikbud Ristek tahun 2022 yakni melestarikan lingkungan.

Melestarikan lingkungan adalah upaya menjaga, merawat, dan memanfaatkan alam secara bijak agar tetap bersih, sehat, dan seimbang untuk kehidupan sekarang maupun generasi yang akan datang.

Kegiatan melestarikan lingkungan mencakup hal-hal seperti menjaga kebersihan, menanam pohon, menghemat sumber daya alam (air, listrik, dan energi), serta mencegah pencemaran udara, tanah, dan air.

Tujuannya agar lingkungan tetap menjadi tempat yang nyaman, aman, dan mendukung kehidupan manusia, hewan, serta tumbuhan.

Pada latihan soal kali ini, siswa diminta menjawab pertanyaan terkait aktivitas yang ada dalam halaman tersebut.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 154 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 154, Bab 7 : Pengayaan.

Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 154

Pengayaan

Bagi siswa yang telah menyelesaikan uji capaian pembelajaran dengan nilai sangat memuaskan, maka kerjakan kegiatan berikut!

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka Hal 139, Bab 7 : Pengayaan

1. Langkah-langkah sebagai peserta didik dalam melestarikan lingkungan tempat tinggal:

Jawaban :

• Menjaga kebersihan lingkungan dengan tidak membuang sampah sembarangan.
• Mengikuti kegiatan gotong royong atau kerja bakti di lingkungan sekitar.
• Menanam dan merawat tanaman di rumah atau di sekolah.
• Menghemat penggunaan air dan listrik sehari-hari.
• Mengurangi penggunaan plastik sekali pakai dengan membawa botol atau tas sendiri.

2. Upaya sebagai peserta didik dalam mengurangi penebangan liar:

Jawaban :

• Menanam pohon di sekitar rumah atau sekolah sebagai bentuk reboisasi kecil.
• Mengikuti kampanye atau kegiatan penghijauan yang diadakan sekolah atau masyarakat.
• Mengedukasi teman dan keluarga tentang pentingnya menjaga hutan.
• Tidak membeli produk yang berasal dari kayu hasil penebangan liar.
• Melaporkan jika mengetahui adanya penebangan pohon secara ilegal di sekitar tempat tinggal.