Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Halaman 61: Mari, Berdiskusi

TRIBUNNEWS.COM - Mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/MI Kurikulum Merdeka, siswa diminta berlatih mengerjakan latihan soal pada halaman 61 kolom Mari, Berdiskusi

Latihan soal ini terdapat dalam buku mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 2 SD oleh Shofia Nurun Alanur S dkk. yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah tahun 2023.

Pada bab 2 ini siswa diharapkan dapat mengenal lambang Pancasila, mengetahui bunyi sila-sila Pancasila, memahami arti dan makna lambang Pancasila, menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan rumah dan sekolah, serta mengenal perumus Pancasila.

Selain itu, pada bab 2 ini, kalian akan melaksanakan bermacam-macam aktivitas belajar.

Pada materi ini siswa kelas 2 SD akan mempelajari tentang lambang Pancasila.

Sebelum mengerjakan latihan soal siswa diminta terlebih dahulu memahami materi Lambang Pancasila di halaman 40.

Sebelum mengerjakan latihan soal, siswa diminta mengamati gambar yang tersedia di halaman 61.

Setelah itu siswa diminta berdiskusi tentang penerapan gaya hidup hemat.

Hasil diskusi kemudian dituliskan di lembar kerja yang telah tersedia.

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Halaman 60 Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Halaman 61 Kurikulum Merdeka:

Mari, Berdiskusi

Diskusikanlah dengan kelompok kalian. 

Gambar mana yang menerapkan hidup hemat? 

Apa yang terjadi jika kita tidak hidup hemat?

Hasil Diskusi

Gambar mana yang menerapkan hidup hemat?

Gambar yang menerapkan hidup hemat adalah gambar sebelah kiri, yaitu gambar anak laki-laki yang sedang memasukkan uang ke dalam celengan berbentuk ayam.

Alasannya: ia menyisihkan sebagian uangnya untuk ditabung daripada menghabiskannya sekaligus.

Menabung adalah ciri utama orang yang menghargai masa depan dan bersikap hemat.

Jika kita tidak hidup hemat (seperti gambar anak perempuan di sebelah kanan yang terlihat banyak belanja), maka akan terjadi beberapa hal negatif, di antaranya:

Uang cepat habis: Kita akan kesulitan memenuhi kebutuhan mendesak di masa depan karena uang sudah terpakai untuk hal-hal yang tidak terlalu penting.

Risiko berhutang: Jika ada keperluan mendadak dan kita tidak punya tabungan, kita terpaksa meminjam uang kepada orang lain.

Tidak punya simpanan masa depan: Kita tidak memiliki dana cadangan untuk keperluan besar, seperti biaya sekolah yang lebih tinggi atau barang yang benar-benar dibutuhkan.

Stres finansial: Selalu merasa kekurangan uang karena gaya hidup yang boros.

Kesimpulan: Hidup hemat bukan berarti pelit, melainkan bijak dalam menggunakan uang agar kita memiliki bekal untuk hari esok.

Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar siswa.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Gabriella)