Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Hal 104: Khalifah Bani Umayyah

TRIBUNNEWS.COM – Buku pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas 7 SMP/MTs Kurikulum Merdeka halaman 104 bab 5.  

Salah satu materi yang dibahas pada buku pelajaran buku pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas 7 SMP/MTs Kurikulum Merdeka halaman 104, karangan Rudi Ahmad Suryadi, dkk. terbitan Kemdikbud Ristek tahun 2021 yakni Damaskus: Pusat Peradaban Timur Islam (661-750 M).

Damaskus, ibu kota Suriah, memiliki peran penting sebagai pusat peradaban Timur Islam pada periode Kekhalifahan Umayyah (661–750 M).

Kota ini menjadi simbol politik, budaya, dan intelektual yang maju pada masa itu. Berikut penjelasannya dalam narasi yang mudah dipahami:

Pada latihan soal kali ini, siswa diminta menjawab pertanyaan terkait aktivitas yang ada dalam halaman tersebut.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum Merdeka halaman 104 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Halaman 104: Khalifah Bani Umayyah

Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Halaman 104

Aktivitas 5.4

Buatlah bagan bergambar mengenai nama-nama khalifah Bani Umayyah di Damaskus lengkap dengan tahun kekuasaannya!

Secara berkelompok, kerjakan tugas ini pada kertas karton, untuk diberikan penilaian oleh guru dan ditempel pada ruang informasi di kelas.

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 232: Ikhlas, Malu, dan Zuhud

JAWABAN:

1. Mu'awiyah bin Abu Sufyan (661-680 M)

Khalifah pertama dari Bani Umayyah yang mendirikan kekhalifahan di Damaskus setelah berakhirnya masa Khulafaur Rasyidin.

2. Yazid bin Mu'awiyah (680-683 M)

Putra Mu'awiyah yang melanjutkan kekuasaan Bani Umayyah setelah ayahnya.

3. Mu'awiyah II (683-684 M)

Memerintah hanya dalam waktu singkat sebelum akhirnya digantikan oleh Marwan bin al-Hakam.

4. Marwan bin al-Hakam (684-685 M)

Khalifah yang memulihkan kestabilan kekhalifahan setelah periode yang penuh gejolak.

5. Abdul Malik bin Marwan (685-705 M)

Salah satu khalifah paling berpengaruh yang memperluas kekuasaan Bani Umayyah dan memperkenalkan sistem administrasi yang lebih terorganisir.

6. Al-Walid bin Abdul Malik (705-715 M)

Khalifah yang memimpin ekspansi wilayah besar-besaran, termasuk penaklukan di Barat dan Timur.

7. Sulaiman bin Abdul Malik (715-717 M)

Melanjutkan kebijakan-kebijakan ekspansi dan pembangunan dari kakaknya, Al-Walid.

8. Umar bin Abdul Aziz (717-720 M)

Dikenal sebagai salah satu khalifah paling adil, Umar bin Abdul Aziz melakukan berbagai reformasi yang memperbaiki kesejahteraan umat Islam.

9. Yazid bin Abdul Malik (720-724 M)

Pemerintahan Yazid relatif singkat tetapi berhasil menjaga stabilitas kekhalifahan.

10. Hisyam bin Abdul Malik (724-743 M)

Khalifah yang memperkuat Bani Umayyah dengan reformasi administratif dan memperpanjang masa kejayaan kekhalifahan.

11. Al-Walid II bin Yazid (743-744 M)

Memerintah selama periode singkat sebelum terjadi kekacauan internal.

12. Yazid III bin al-Walid (744 M)

Juga memerintah dalam waktu yang singkat sebelum digantikan oleh Ibrahim bin al-Walid.

13. Marwan II (744-750 M)

Khalifah terakhir Bani Umayyah yang dikalahkan oleh Dinasti Abbasiyah, menandai akhir kekuasaan Bani Umayyah di Damaskus.

Cara Membuat Bagan Khalifah Bani Umayyah

1. Siapkan kertas karton dan alat gambar.

2. Buatlah bagan dengan gambar ilustrasi yang mewakili setiap khalifah. Gunakan timeline atau garis waktu untuk menunjukkan urutan pemerintahan mereka.

3. Tuliskan nama-nama khalifah dan tahun kekuasaan mereka di bawah ilustrasi masing-masing.

4. Hiasi dengan warna atau simbol yang dapat membuat bagan lebih menarik dan mudah dipahami.

 *) Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Namira)