Ditulis oleh: Isti Rahaya, PGSD Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

TRIBUNNERS - Guru memegang peranan yang sangat penting baik dalam proses belajar mengajar. Mereka adalah perencana, pelaksana, dan pengembang kurikulum bagi kelasnya.

Tak hanya menilai perilaku dan prestasi belajar murid-muridnya, guru juga bertugas menilai implementasi kurikulum dalam lingkup yang luas.

Diibaratkan sebagau orangtua kedua, guru mengajarkan berbagai macam hal baru, dan sebagai fasilitator anak supaya  dapat belajar dan mengembangkan potensi dasar dan kemampuannya secara optimal.

Letak perbedannya, orangtua mengajar di rumah, sementara guru mengajar di sekolah. 

Guru yang berkualitas dan profesional akan menghasilkan siswa yang bermutu.

Siswa yang bermutu yaitu siswa yang cerdas dalam pengetahuan, keterampilan, sikap, perilaku, serta tindakan yang positif.

Guru yang berkualitas dan profesional sangat dibutuhkan bangsa Indonesia agar siswa-siswa Indonesia bermutu untuk membangun bangsa Indonesia lebih baik.

Memiliki pengetahuan tentang kurikulum 

 Seorang guru yang berkualitas memiliki pengetahuan mendalam tentang kurikulum sekolah dan standar-standar lainnya.

Dengan begitu guru dapat mengembangkan kurikulum serta mengimplementasikan kurikulum dengan maksimal.

Memiliki pengetahuan tentang subyek yang diajarkan 

Seorang guru yang baik memiliki pengetahuan yang matang untuk subyek yang mereka ajarkan. Mereka siap untuk menjawab pertanyaan dan menyimpan bahan menarik bagi para siswa.

Memperhatikan, memahami dan mendengarkan siswa

Guru yang baik menaruh perhatian pada pribadi siswa di setiap percakapan atau diskusi dengan mereka.

Guru tidak hanya mendengarkan apa yang terjadi di dalam kelas, tetapi juga tentang kehidupan peserta didiknya secara umum.

Selain itu peserta didik sangat menghormati guru yang memahami apa yang menjadi masalah dan  pertanyaan mereka.

Memiliki metode belajar

Guru yang berkualitas perlu memiliki metode-metode pembelajaran yang menarik agar siswa tidak bosan dan dapat mengikuti pelajaran dengan maksimal.

Mempunyai tujuan jelas

Seorang guru yang baik menetapkan tujuan yang jelas untuk setiap pelajaran dan bekerja untuk memenuhi tujuan tertentu dalam setiap kelas.

Mendorong antusiasme dan motivasi untuk belajar siswa

Guru harus kreatif menemukan strategi yang cocok untuk masing-masingsiswa, karena siswa mempunya level motivasi yang berbeda-beda.

Seorang guru yang baik memiliki keterampilan pengaruh positif terhadap siswa

Guru adalah seseorang yang digugu (dijadikan contoh) bagi siswa.

Jika guru bersikap positif dalam bertingkah laku serta dapat memberi pengaruh yang positif terhadap siswa maka siswa akan mencontoh nya. Guru merupakan cermin bagi siswa.

Mempunyai keterampilan manajemen kelas yang baik

Seorang guru yang baik memiliki keterampilan manajemen kelas yang baik agar proses belajar-mengajar terlaksana dengan baik.

Bisa berkomunikasi dengan baik  

Seorang guru yang baik menjaga komunikasi terbuka dengan orangtua, dan selalu memperbaharui mereka dengan informasi terbaru tentang apa yang sedang terjadi di dalam kelas dalam hal kurikulum, disiplin, dan isu lainnya.

Selalu memberikan yang terbaik  untuk siswa

Seorang guru yang baik akan  berusaha mengajar mereka dengan maksimal agar siswanya menjadi siswa yang cerdas dan bermutu.

Mempunyai hubungan yang berkualitas dengan Siswa 

Interaksi sosial yang konstruktif antara guru dan siswa tidak hanya memberi sumbangan positif terhadap proses pembelajaran dan pencapaian belajar murid, tetapi juga menciptakan hubungan yang berkualitas antara guru dengan murid.

Sikap reflektif 

Sikap reflektif adalah selalu mengevaluasi kinerjanya dan proses mengajarnya di kelas.

Guru selalu ingin tahu hal-hal baru tentang seni dan teori mengajar, juga tentang dirinya sendiri sebagai guru yang efektif.