Baca tanpa iklan
Laporan Wartawan Tribunnews.com, Fahdi Fahlevi
TRIBUNNEWS.COM, JAKARTA - Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI) memandang masih terdapat beberapa kendala selama pembelajaran daring dan luring di tengah Pandemi Covid-19.
Kepala Divisi Litbang FSGI Eka Ilham mengungkapkan, terdapat temuan bahwa dari 30 siswa dalam satu kelas hanya tiga sampai sepuluh orang yang merespon kegiatan pembelajaran daring melalui Google Classroom dan WA.
"Alasannya, siswa sebagian besar tidak memiliki gawai handphone atau android. Kalaupun ada itu punya bapak, ibu atau kakaknya yang setiap saat tidak berada di rumahnya. Tidak memiliki kuota internet," kata Eka melalui keterangan tertulis, Rabu (30/12/2020).
Terdapat pula siswa yang tidak terbiasa berselancar dengan pembelajaran online.
Lalu beberapa kepala sekolah setiap satuan pendidikan belum maksimal mengeluarkan dana BOS untuk peruntukan penyiapan pelaksanaan PJJ baik secara daring dan luring.
Baca juga: Catatan Akhir Tahun Pendidikan 2020: Kinerja Kemendikbud Dinilai Kurang dalam Pelaksanaan PJJ
Dalam satu minggu pembelajaran daring/pemberian materi hanya satu dan dua kali dilakukan mengingat siswa tidak memiliki paket internet dan persoalan gawai handphone.
Siswa merasa terbebani dengan banyaknya tugas yang diberikan guru-gurunya.
"Melihat dari kondisi tersebut, FSGI melihat pembelajaran daring sangat tidak efektif dilaksanakan selama pandemi ini," ucap Eka.
FSGJ menawarkan agar para guru harus rela kembali mengunjungi siswa untuk memberikan modul dan lembar kerja siswa ke rumah-rumah.
Terutama bagi siswa yang tidak memiliki gawai handphone atau android.
Hal ini berlaku pada daerah-daerah yang letak geografis jauh dari jangkauan akses internet.
Masalah lain adalah turunnya minat dan motivasi belajar siswa dalam pelaksanaan PJJ akibat dari rasa bosan.
Serta bantuan paket internet bagi guru dan siswa sepenuhnya tidak didapat oleh sebagian siswa dan guru.
Sementara sosialisasi pelaksanaan kurikulum darurat sepenuhnya belum terlaksana di tingkat satuan pendidikan.
Serta kurangnya koordinasi dan pengawasan di tingkat daerah dalam pelaksanaan PJJ walaupun banyak produk kebijakan dari Kemendikbud RI.
Pelaksanaan juga PJJ mengakibatkan tingkat stres atau tekanan pada diri siswa.
Sehingga peristiwa bunuh diri yang dilakukan oleh peserta didik kita di tahun 2020 terjadi di beberapa daerah di Indonesia.
Baca juga: Nadiem Ungkap Selama PJJ Banyak Kekerasan Terhadap Anak Tidak Terdeteksi Guru
"Kalaupun ada kebijakan paket internet gratis yang dibagikan oleh Kemendikbud RI, FSGI mengapresiasi langkah tersebut, namun fakta di lapangan tidak seluruhnya digunakan oleh siswa dan guru. Hal ini terkendala pada input data handphone siswa oleh operator sekolah ke dapodik karena setiap siswa tidak semuanya memiliki gawai," tutur Eka Ilham.
Data survey Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) fase 1 yang dilakukan Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) bekerjasama dengan Federasi Serikat Guru Indonesia pada April 2020 dan diikuti 1700 siswa, menunjukkan 76,7 persen responden siswa tidak senang belajar dari rumah.