Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban kelas 6 tema 4 Subtema 3, Pembelajaran 2 halaman 107-111.
Tema 4 dalam buku ini untuk kelas 6 SD/MI mengusung judul mengenai Globalisasi dan Cinta Tanah Air.
Siswa Sekolah Dasar diajak untuk belajar menganai masalah globalisasi dan ditanamkan sikap cinta tanah air.
Berikut pembahasan mengenai materi buku tematik Tema 4 kelas 6 SD/MI yang mengusung topik mengenai Globalisasi dan Cinta Tanah Air.
Untuk menjawab pertanyaan halaman 107-110, siswa harus membaca bacaan yang sudah disajikan dalam buku terlebih dahulu di halaman 105-107.
Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 27 28 29 30 31 Subtema 1 Pembelajaran 4 Buku Tematik Terpadu
Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 29, 30, 31, 32, 34, dan 35 Subtema 1 Buku Tematik Terpadu
Jawaban Halaman 107
Yang bukan contoh sikap yang baik sesuai pernyataan tersebut :
- Selalu lebih memilih produk impor
- Menggunakan gaya berpakaian terbuka dan kurang sopan
- Menggunakan bahasa asing sebagai bahasa utama
- Tidak bersikap ramah terhadap sesama
- Selalu mengagumi budaya asing dibandiing budaya sendiri
Pengertian dari pernyataan tersebut :
Sebagai masyarakat dapat berpikir secara global, namun tetap bertindak secara lokal.
Anda sebaiknya bersikap terbuka terhadap perkembangan dunia namun tidak melupakan budaya sendiri.
Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 21, 23, 24, 25 dan 26 Subtema 1 Pembelajaran 3 Buku Tematik
Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 32 33 34 35 36 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 5
Jawaban Halaman 109 - 110
Apakah bentuk jaring-jaring yang berbeda mempengaruhi luas jaring-jaring kubus?
Jawaban:
Tidak, karena luas dengan jaring-jaring adalah dua hal yang berbeda.
Luas jaring-jaring adalah luas permukaan kubus. Luas satu persegi adalah luas sisi kubus. Jika r adalah rusuk kubus, luas satu sisi kubus adalah r × r = r2. Bagaimana hubungan luas permukaan dengan luas setiap sisi pada kubus? Jika rusuk kubus adalah r, tulislah rumus luas permukaan kubus. Luas permukaan kubus merupakan jumlah luas dari seluruh sisi kubus.
Jawaban:
Jika rusuk kubus adalah r, tulislah rumus luas permukaan kubus.
L = 6 x (r x r)
L = 6 x r2
Jawaban Halaman 110 - 111
Untuk menjawab pertanyaan nomor 110 sampai 111, lihat gambar bentuk bangun ruang pada buku.
1.) Hitunglah luas permukaan kubus berikut.
A. Jawaban:
L = 6 x (sisi x sisi)
L = 6 x (6 x 6)
L = 6 x 36
L = 216 satuan
B. Jawaban:
L = 2 x (10 x 10) + 4 x (10 x 1)
L = 2 x 100 + 4 x 10
L = 200 + 40
L = 240 satuan
C. Jawaban:
L = 6 x (sisi x sisi)
L = 6 x (3 x 3)
L = 6 x 9
L = 54 cm2
2.) Dayu akan membuat kubus dengan panjang rusuk 20 cm dengan menggunakan kertas karton. Hitunglah luas kertas karton yang dibutuhkan Dayu.
Jawaban:
L = 6 x (rusuk x rusuk)
L = 6 x (20 x 20)
L = 6 x 400
L = 2.400 cm2
Jadi, luas kertas karton yang dibutuhkan Dayu adalah 2.400 cm2.
3.) Siti akan membuat dua buah kubus dengan panjang rusuk masing-masing 20 cm. Jika Siti mempunyai kertas karton seluas 200 cm2, apakah kertas karton Siti cukup? Jelaskan.
Jawbaan:
Sehingga luas kertas karton Siti kurang.
Kekurangan luas kertas karton :
4.800 – 200 = 4.600 cm2
Maka, luas kertas karton Siti masih kurang. Ia harus menyiapkan lagi kertas karton seluas 4.600 cm2.
4.) Dayu mempunyai kertas karton dengan panjang 20 cm dan lebar 30 cm. Dayu akan membuat kubus dengan panjang rusuk 6 cm. Berapa banyak kubus yang dapat Dayu buat?
Jawaban:
Luas kertas karton Dayu :
L = 20 x 30
L = 600 cm2
Luas kubus dengan rusuk 6 cm :
L = 6 x (6 x 6)
L = 6 x 36
L = 216 cm2
Kubus yang dapat dibuat :
600 / 216 = 2,7
Maka, banyak kubus yang dapat Dayu buat adalah 2 buah.
*) Disclaimer: Kunci jawaban tersebut hanya sebagai panduan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak.
(Tribunnews.com/Oktaviani Wahyu Widayanti)