News

Bisnis

Super Skor

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Lifestyle

Tribunners

Video

Tribunners

Kilas Kementerian

Images

Bagaimana Cara Mengambil Jam Dinding? Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 4 Buku Tematik Pengalamanku

Penulis: Suci Bangun Dwi Setyaningsih
Editor: Gigih
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Siswa belajar dari rumah didampingi orangtua, Selasa (31/3/2020). Bagaimana Cara Mengambil Jam Dinding? Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 4 Buku Tematik Pengalamanku.

3. Mengapa jam dinding jatuh?

Jawab: Jam dinding terjatuh, saat dijangkau

4. Bagaimana cara mengambil jam dinding?

Jawab: Beni menggunakan tangga untuk memanjat dan mengambil jam dinding.

5. Beni telah menjatuhkan jam dinding. Apa yang dilakukan Beni kepada ibunya?

Jawab: Beni minta maaf pada ibunya.

Kunci Jawaban Halaman 6

Amatilah gambar berikut!

Beni teringat tugas dari gurunya.

Tugasnya mengukur panjang benda yang ada di rumah.

Beni ingin mengukur panjang jam dinding.

Berapakah panjang jam dinding ini?

Sebutkan alat yang digunakan untuk mengukurnya.

Alat yang digunakan adalah penggaris.

Penggaris disebut juga mistar.

Pernahkah kamu menggunakan penggaris?

Jawab:

Ya, pernah.

Sebutkan benda yang pernah diukur dengan penggaris.

Jawab:

Buku, jam dinding, pensil, kotak pensil hingga sisir.

Sebutkan satuan ukuran yang ada di penggaris.

Jawab:

Sentimeter.

Kunci Jawaban Halaman 8

Kamu sudah mengetahui cara mengukur benda. Ukurlah benda-benda yang ada di sekitarmu! Gunakan penggaris untuk mengukurnya.

Jawab:

1. Buku

Panjang: 30 cm

2. Jam dinding

Panjang: 25 cm

3. Pensil

Panjang: 20 cm

4. Sisir

Panjang: 20 cm

5. Kotak pensil

Panjang: 25 cm

Kunci Jawaban Halaman 9

Kamu sudah dapat mengukur panjang benda di sekitarmu. Perhatikan gambar berikut!

Pilihlah benda yang dapat diukur dengan penggaris.

Berikan tanda centang () pada gambar berikut!

Buku Tematik Kelas 2 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 1.

Jawab:

Benda yang dapat diukur dengan penggaris:

- Kotak tisu

- Meja

- Figura

- Akuarium

Kunci Jawaban Halaman 11

Kamu sudah mengetahui tekanan nada.

Baik nada kuat maupun lemah.

Perhatikan kosakata pada teks lagu “Pelangi-Pelangi”.

Coba tentukan panjang dan pendek bunyinya.

Diskusikan bersama temanmu!

Tuliskan hasilnya pada kotak berikut!

Jawaban disesuaikan hasil diskusi siswa.

Kunci Jawaban Halaman 12

Garis bawahi teks lagu tersebut.

Bunyi panjang dengan garis merah.

Bunyi pendek dengan garis biru.

Pelangi-pelangi
alangkah indahmu
Merah, kuning, hijau
di langit yang biru
Pelukismu Agung
siapa gerangan
Pelangi, pelangi
ciptaan Tuhan!

Jawab:

- Bunyi panjang:

Pelangi-pelangi

alangkah indahmu

Pelukismu Agung

siapa gerangan

- Bunyi pendek

Merah, kuning, hijau

di langit yang biru

Pelangi, pelangi

ciptaan Tuhan!

Kegiatan Bersama Orang Tua

Diskusikan bersama orang tuamu. Kamu sudah mengetahui panjang dan pendek. Coba praktikkan di rumah. Praktik mengukur panjang benda.

Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Jawaban dapat berbeda sesuai pendapat dan tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com)

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda

Berita Populer

Berita Terkini