News

Bisnis

Super Skor

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Lifestyle

Tribunners

Video

Tribunners

Kilas Kementerian

Images

Apa Isi dari Bait Kedua Puisi Cita-citaku? Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Buku Tematik Subtema 1

Penulis: Suci Bangun Dwi Setyaningsih
Editor: Tiara Shelavie
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Siswa belajar dari rumah didampingi orangtua, Selasa (31/3/2020). Apa Isi dari Bait Kedua Puisi Cita-citaku? Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Buku Tematik Subtema 1.

Tandailah kata-kata yang memiliki nada tinggi!

4. Nyanyikan bait lagu yang kedua!

Tandailah kata-kata yang memiliki nada rendah!

Ayo Berlatih

Bacalah syair lagu "Aku Ingin Jadi Penerbang"! Tuliskan isi syair lagu pada bait pertama!

Jawab:

Keinginan menjadi penerbang.

Tuliskan isi syair lagu pada bait kedua!

Jawab:

Keberanian melakukan apapun demi tercapainya impian.

Menurutmu, kegiatan apa yang harus dilakukan agar cita-cita menjadi penerbang dapat tercapai?

Jawab:

- Belajar dengan tekun

- Pantang menyerah dan tetap semangat

Kunci jawaban halaman 49 - 50

Ayo Mencoba

Kita akan membuat puisi berdasarkan isi puisi yang sudah kita tentukan.

Sebelumnya, cobalah baca bait puisi berikut dan tentukan isinya!

Aku memandang bintang bertaburan
Betapa indah kerlip bintang di tengah langit malam
Ingin kulukis indahnya pemandangan malam
Pada kertas gambarku

Isi bait puisi di atas adalah

Jawab:

Pemandangan malam hari yang begitu indah.

Menari Kupu-Kupu
Karya: Aisy Asma Nadia

Gadis kecil berselendang warna-warni
Dengan bibir yang mungil menari-nari
Parasmu nan ayu
Jemari lentikmu mendayu
Ikuti irama kupu-kupu
Yang menari-nari indah
Di tepian panggung, tepuk tangan pun terdengar meriah

Isi bait puisi tersebut adalah

Jawab:

Isi bait menceritakan tentang gadis kecil yang menari.

Mereka menampilkan tarian yang indah dan mengagumkan hingga mendapat tepuk tangan dari penonton.

Kunci jawaban halaman 51-52

Amatilah gambar di bawah ini!

Buku Tematik Tema 6 Kelas 4 SD. (Buku Tematik Tema 6 Kelas 4 SD)

Manfaat apa saja yang didapatkan mereka dengan melakukan kegiatan tersebut?

Bagaimanakah kegiatan tersebut dapat membantu mereka meraih cita-cita mereka?

Apakah kesimpulanmu?

Jawaban disesuaikan pendapat masing-masing siswa.

Misalnya,

Ketika kita memiliki cita-cita untuk menjadi pelukis, guru, ilmuwan, ahli komputer atau pemain bulu tangkis harus disertai usaha dan kerja keras.

Selain itu, belajar dengan sungguh-sungguh.

Tidak semua kegiatan yang sesuai kegemaran akan menjadi mata pencaharianmu kelak seperti yang kamu cita-citakan.

Akan tetapi, kegemaran melakukan kegiatan tertentu akan membantumu mencapai cita-citamu.

Pada saat melakukan kegiatan tertentu, kamu sedang melatih sebuah keterampilan dan sikap yang baik.

Keterampilan dan sikap yang baik itulah yang akan membantumu mencapai cita-citamu.

Mari lakukan kegiatan berikut ini untuk mencari tahu.

1. Buatlah kelompok yang terdiri atas 4–5 siswa.

2. Buatlah data kegemaran setiap anggota kelompok dan cita-citanya.

3. Laporkanlah data tersebut dalam bentuk tabel seperti berikut.

4. Apakah kegemaran siswa tersebut dapat membantunya mencapai citacitanya?

5. Adakah kegemaran siswa yang tidak sesuai dengan cita-cita? Apabila ada, mintalah temanmu untuk menjelaskan alasannya!

6. Apa kesimpulan hasil diskusi kelompok.

Tuliskan hasil diskusi itu pada kertas tugas dan dikumpulkan kepada guru.

Jawaban disesuaikan pendapat masing-masing siswa.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Siswa bertanya kepada orang tua tentang kegemarannya semasa kecil.

Apakah kegemaran orang tua sesuai dengan pekerjaannya sekarang?

Siswa berdiskusi mengenai kesesuaian cita-cita dengan kegiatan yang digemari seseorang.

*) Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Jawaban dapat berbeda sesuai pendapat dan tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com)

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda

Berita Populer

Berita Terkini