Baca tanpa iklan
3. Perbedaan rumah di Jalan Kamboja dan Jalan Mawar adalah 15 rumah.
4. Perbedaan rumah di Jalan Lili dan Jalan Kamboja adalah 10 rumah.
5. Jumlah semua rumah: 35 + 45 + 50 + 60 = 190 rumah
Cobalah membuat diagram sesuai data berikut!
Tabel berikut menyajikan data warna rumah.
Jawaban:
Ayo Berkreasi (Halaman 168-169)
Sebuah lokasi dapat digambarkan menggunakan model
Misalkan lokasi rumah seperti gambar berikut!
Mari berkarya membuat rumah-rumahan.
Gunting dan tempelkan gambar sehingga membentuk sebuah rumah!
Guntinglah gambar berikut!
Lipat bagian yang diberi tanda garis putus-putus!
Lem dan tempelkan kertas tersebut sehingga membentuk rumah!
KUNCI JAWABAN TEMA 8 KELAS 3 SD SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 2
Ayo Berlatih (Halaman 173-174)
Berikut ini denah yang digunakan Udin dan teman-teman.
Jawablah pertanyaan berdasarkan bacaan dan gambar denah yang diberikan!
1. Sebutkan bagian sekolah yang dijelaskan oleh Udin dan Lani?
2. Sebutkan bagian sekolah yang dijelaskan oleh Edo dan Dayu?
3. Sebutkan bagian sekolah yang dijelaskan oleh Siti?
4. Sebutkan bagian sekolah yang dijelaskan oleh Beni?
5. Siapakah yang paling banyak bertugas menjelaskan? Bagaimana cara kamu mengetahuinya?
Jawaban:
1. Udin dan Lani bertugas menjelaskan bagian utara sekolah, yaitu gerbang sekolah dan taman hasil kerja siswa.
2. Edo dan Dayu bertugas menjelaskan bagian selatan sekolah, yaitu lapangan basket, kantin, dan pengelolaan sampah.
3. Siti bertugas menjelaskan bagian timur sekolah, yaitu ruang guru, ruang kepala sekolah, dan ruang kelas 1-3.
4. Beni bertugas menjelaskan bagian barat sekolah, yaitu ruang kelas 4-6 dan ruang perpustakaan.
5. Udin dan Lani menjelaskan 2 bagian yaitu gerbang sekolah dan taman hasil kerja siswa
Edo dan Dayu menjelaskan 3 bagian yaitu lapangan basket, kantin, dan pengelolaan sampah
Siti menjelaskan 3 bagian yaitu ruang guru, ruang kepala sekolah, dan ruang kelas 1-3
Beni menjelaskan 2 bagian yaitu ruang kelas 4-6 dan ruang perpustakaan.
Maka yang paling banyak bertugas menjelaskan adalah Siti, Edo, dan Dayu.
Ayo Menulis (Halaman 175-176)
Perhatikan kembali bacaan tentang Menjadi Petugas Penerima Tamu!
Bacaan tersebut memiliki 4 paragraf. Paragraf adalah susunan beberapa kalimat yang mengandung satu pikiran pokok. Penulisan paragraf dimulai dengan garis baru. Pikiran pokok adalah ide utama dari sebuah paragraf.
Contoh:
Edo anak yang rajin. Semua tugas sekolah selalu dikerjakan tepat waktu. Edo juga selalu membantu orang tua. Edo selalu mengerjakan pekerjaan dengan baik.
Pikiran pokok dari paragraf di atas adalah "Edo anak yang rajin".
Cobalah menemukan pikiran pokok dari bacaan "Menjadi Petugas Penerima Tamu"
Tuliskan pada tabel berikut ini!
Pikiran pokok pada paragraf pertama adalah ......................
Jawaban: SD Nusantara kedatangan tamu.
Pikiran pokok pada paragraf kedua adalah ......................
Jawaban: Udin dan teman-teman berbagi tugas menerima tamu.
Pikiran pokok pada paragraf ketiga adalah ......................
Jawaban: Udin dan teman-teman bertugas dengan baik.
Pikiran pokok pada paragraf keempat adalah ......................
Jawaban: Para juri memberikan pujian kepada mereka.
Cobalah menuliskan gabungan pikiran pokok dari semua paragraf secara berurut.
Jawaban: SD Nusantara kedatangan tamu. Udin dan teman-teman berbagi tugas menerima tamu. Udin dan teman-teman bertugas dengan baik. Para juri memberikan pujian kepada mereka.
Apa yang kamu temukan dari tulisan tersebut?
Kamu akan menemukan rangkaian kalimat yang saling berhubungan. Kalimat tersebut akan membentuk sebuah cerita yang lengkap.
Untuk menulis sebuah cerita, mulailah dengan menuliskan pikiran pokok. Lalu, kembangkan cerita dari setiap pikiran pokok yang telah ditentukan.
Ayo Berlatih (Halaman 177-178)
Perhatikan pernyataan berikut ini!
Pernyataan ini menunjukkan sikap pengamalan Pancasila.
Tuliskan sila yang sesuai dengan pernyataan!
Tuliskan bunyi dan lambang dari sila Pancasila yang sesuai!
Jawaban:
Ayo Bercerita (Halaman 178)
Manakah dari contoh sikap tersebut yang pernah kamu lakukan?
Ceritakan kepada teman-temanmu!
Jawaban: Saya pernah berdiskusi dalam menentukan pembagian tugas piket kelas. Berdiskusi menentukan pembagian tugas piket merupakan pengamalan sila keempat.
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)
Berita lain terkait Buku Tematik