Baca tanpa iklan
Telinga merupakan indra pendengar. Selain sebagai indra pendengar, telinga juga berfungsi sebagai alat keseimbangan tubuh.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 104
- Ambillah berbagai macam benda.
- Kamu dan beberapa temanmu bersembunyi di tempat berbeda sambil memegang benda.
- Bunyikan benda secara bergantian. Minta temanmu menebak siapa pemegang benda.
- Tebak sumber bunyi benda dengan temanmu secara bergantian.
Berapa kali kamu bisa menebak sumber bunyi?
Sumber bunyi mana yang mudah kamu tebak?
Sumber bunyi mana yang sulit kamu tebak?
Tulislah laporanmu pada tempat yang tersedia.
Jawaban:
Laporan Kegiatan Percobaan
Nama Percobaan: Benda Bergetar sebagai Sumber Bunyi
Tujuan Percobaan: Menjelaskan penyebab timbulnya bunyi dan cara perambatan bunyi
Alat dan Bahan:
- Ember
- Kaleng biskuit
- Botol minuman
- Tempat sampah plastik
- Gitar
Langkah Kerja:
- Ambillah berbagai macam benda.
- Kamu dan beberapa temanmu bersembunyi di tempat berbeda sambil memegang benda.
- Bunyikan benda secara bergantian. Minta temanmu menebak siapa pemegang benda.
- Tebak sumber bunyi benda dengan temanmu secara bergantian.
Hasil Percobaan:
Setelah dilakukan percobaan, ada siswa yang dapat menebak asal suara secara benar. Ada pula yang salah menebak asal suara.
Suara yang paling sering ditebak adalah ember dan kaleng biskuit karena suaranya paling keras, serta gitar karena suara paling berbeda.
Sementara botol minuman dan tempat sampah plastik sulit ditebak.
Kesimpulan: Benda bergetar dapat menimbulkan bunyi. Bunyi yang dihasilkan sumber bunyi merambat melalui udara.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 106-108
Di pembelajaran sebelumnya, kamu sudah membaca cerita tentang Tong Sampah Gotong Royong.
Bacalah sekali lagi cerita tersebut dan tulislah gagasan pokok dan gagasan pendukungnya. Gunakan diagram-diagram berikut.
Jawaban:
Paragraf 1
Gagasan pokok: Warga berkumpul dengan berbagai peralatan dan perlengkapan di lapangan kampung.
Gagasan pendukung:
- Ada yang berbeda setelah senam pagi pada hari Minggu ini.
- Beberapa drum kosong, bilah-bilah bambu, karung plastik bekas, dan ember bekas, tersusun di pojok kiri lapangan.
- Di pojok lain terlihat tumpukan kaleng cat, kuas, wadah cat, dan beberapa peralatan lain.
Paragraf 2
Gagasan pokok: Warga bekerja bergotong royong menyiapkan tempat sampah baru.
Gagasan pendukung:
- Sejumlah warga menganyam bilah-bilah bambu menjadi keranjang sampah.
- Keranjang ini akan menjadi tempat sampah kebun, seperti daun-daun kering, batang, dan buah yang berjatuhan di bawah pohon.
- Lani memilih untuk membantu warga yang memoleskan cat dasar putih pada ember dan drum bekas.
- Ada juga warga yang menambal lubang-lubang di karung-karung plastik bekas, agar nantinya bisa
dipakai kembali menjadi tempat sampah kering.
Paragraf 3
Gagasan pokok: Menghias tong sampah baru.
Gagasan pendukung:
- Pak Made, Ibu Made, dan Dayu berkeliling membuat pola hiasan di tempattempat sampah baru.
- Setelahnya, warga bergotong royong mengecat dan memperindah hiasan tempat sampah.
- Sebelum matahari meninggi, sudah ada 12 tempat sampah baru yang dihasilkan warga secara bergotong royong.
- Drum bekas, ember bekas, karung plastik, keranjang anyam, sudah berubah menjadi tempat sampah yang cantik.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 109
Ayo Renungkan
- Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?
Jawaban: Aku mempelajari tentang permainan bakiak, kekompakan saat bermain bakiak, indra pendengar dan fungsinya, serta bunyi dan cara perambatan bunyi.
- Mengapa saling menghormati perbedaan sangat penting?
Jawaban: Saling menghormati perbedaan sangat penting karena perbedaan adalah anugerah dari Tuhan YME. Dengan saling menghormati akan muncul sikap toleransi dan persatuan sehingga tidak mudah terpecah belah.
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)
Berita lain terkait Buku Tematik