Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 56, 57 Subtema 2 Pembelajaran 1 Buku Tematik Kurikulum 2013

9. Apa yang dimaksud air permukaan?
Jawab:
Air permukaan adalah air yang terkumpul di atas tanah atau di mata air, sungai danau, lahan basah, atau laut yang tidak terserap ke dalam tanah.

10. Dari percobaan di atas, loyang manakah yang menunjukkan terbentuknya air tanah dan loyang mana menunjukkan terbentuknya air permukaan?
Jawab:
Loyang yang menunjukkan terbentuknya air tanah adalah loyang yang berisi batu bata, karena batu bata terbuat dari tanah liat yang sanggup menyerap air. Sementara loyang yang menunjukkan terbentuknya air permukaan adalah loyang yang berisi bongkahan-bongkahan batu, lantaran bongkahan batu tidak sanggup menyerap air.

Ayo Bercerita

Soal:

1. Tulislah hasil pengamatan dan analisis kalian. Kemudian, ceritakan hasil diskusi kelompokmu pada kelompok lain.
2. Dari hasil percobaan tersebut, jelaskan terjadinya air tanah dan air permukaan.

Jawab:

1. Hasil Pengamatan :
   - Ada perbedaan tinggi permukaan air pada loyang berisi batu bata dan loyang berisi bongkahan batu
   - Pada loyang berisi batu bata, air berkurang
   - Pada loyang berisi bongkahan batu, tinggi air tetap
   - Pada loyang berisi batu bata memperlihatkan terbentuknya air tanah, karena batu bata terbuat dari tanah liat yang sanggup menyerap air
   - Pada loyang berisi bongkahan batu memperlihatkan terbentuknya air permukaan, karena bongkahan batu tidak sanggup menyerap air
2. Proses terjadinya air tanah:
   Air bergerak meninggalkan tanah ke udara melalui penguapan dan air kembali turun lagi ke tanah dalam bentuk air hujan. Air yang turun kembali ke tanah dalam bentuk air hujan kemudian masuk ke dalam tanah melalui celah-celah atau pori-pori tanah serta bebatuan. Air yang masuk dalam tanah kemudian diserap oleh tumbuhan melalui akar-akarnya untuk kemudian menjadi air cadangan (sumber air).
   
   Proses terjadinya air permukaan:
   Air permukaan terjadi karena air hujan yang tidak terserap oleh celah-celah atau pori-pori tanah, yang kemudian mengalir di atas atau permukaan tanah.

Ayo Renungkan

Hari ini saya belajar tentang Siklus Air Tanah dan Air Permukaan.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Diskusikan dengan orang tuamu, kegiatan-kegiatan yang dilakukan keluargamu untuk menjamin ketersediaan air tanah. Tuliskan hasilnya dalam tabel berikut.

*) Disclaimer:

awaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka, artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com, Andari Wulan Nugrahani)