Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban Modul 3 Topik 1 tentang Keragaman Peserta Didik dalam PPG 2024.
Dalam Modul 3 Topik 1 PPG 2024, para guru diminta menjawab 10 soal pada latihan pemahaman dan mengisi cerita reflektif topik Keragaman Peserta Didik.
Soal Modul 3 Topik 1 PPG 2024 muncul di Platform Merdeka Mengajar (PMM) saat para guru mengikuti pelatihan PPG Guru Tertentu Dalam Jabatan 2024.
Bapak/ibu guru dapat menggunakan kunci jawaban di bawah ini sebagai referensi untuk menjawab latihan pemahaman dan cerita reflektif dalam Modul 3 Topik 1 PPG 2024.
Salah satu soal yang muncul dalam Modul 3 Topik 1 PPG 2024 adalah: Apa yang dimaksud dengan keberagaman peserta didik di kelas?
Selengkapnya, inilah soal kunci jawaban Modul 3 Topik 1 PPG 2024, Keragaman Peserta Didik.
Kunci Jawaban Modul 3 Topik 1 PPG 2024: Keragaman Peserta Didik
1. Apa yang dimaksud dengan keberagaman peserta didik di kelas?
- Rombongan belajar di kelas
- Perbedaan atau variasi yang ada pada peserta didik
- Jumlah total peserta didik
- Lokasi sekolah
- Jam belajar
Kunci Jawaban: Perbedaan atau variasi yang ada pada peserta didik
2. Bagaimana guru dapat mengidentifikasi keberagaman peserta didik?
- Dengan mengabaikan perbedaan peserta didik
- Melalui survei sekolah
- Dengan memahami latar belakang peserta didik
- Dengan mengabaikan gaya belajar peserta didik
- Melalui warna pakaian peserta didik
Kunci Jawaban: Dengan memahami latar belakang peserta didik
3. Apa yang dimaksud dengan akomodasi dalam konteks pembelajaran?
- Keseragaman metode pengajaran
- Penyesuaian untuk memenuhi kebutuhan peserta didik
- Jumlah tugas peserta didik
- Penggunaan buku teks standar
- Pola ujian yang sulit
Kunci Jawaban: Penyesuaian untuk memenuhi kebutuhan peserta didik
4. Bagaimana guru dapat memberikan akomodasi yang layak bagi peserta didik dengan gaya belajar yang berbeda?
- Mengabaikan gaya belajar peserta didik
- Memberikan satu metode pengajaran untuk semua peserta didik
- Menyediakan variasi materi dan metode pengajaran
- Menghilangkan tugas rumah
- Memberikan tugas yang sama untuk semua peserta didik
Kunci Jawaban: Menyediakan variasi materi dan metode pengajaran
5. Mengapa pemahaman terhadap keberagaman peserta didik penting dalam pembelajaran?
- Tidak memiliki dampak pada kinerja peserta didik
- Meningkatkan inklusivitas dan partisipasi peserta didik
- Hanya relevan untuk peserta didik berkebutuhan khusus
- Membatasi pengalaman belajar peserta didik
- Hanya perlu dipahami oleh kepala sekolah
Kunci Jawaban: Meningkatkan inklusivitas dan partisipasi peserta didik
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 2 Topik 3 PPG 2024, PSE: Bagaimana Mewujudkan Psikologis Warga Sekolah
6. Bagaimana guru dapat menyesuaikan metode pengajaran untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dengan keberagaman budaya?
- Membatasi interaksi antar peserta didik dari berbagai latar belakang
- Tersedia bahan terbuka yang mencerminkan satu budaya
- Menggunakan bahan ajar yang mencerminkan berbagai budaya
- Menghindari topik budaya dalam pengajaran
- Mengabaikan keberagaman budaya peserta didik
Kunci Jawaban: Menggunakan bahan ajar yang mencerminkan berbagai budaya
7. Bagaimana peran teknologi dalam menciptakan fleksibilitas dalam pembelajaran dapat mendukung peserta didik dengan kebutuhan khusus?
- Dengan menyediakan perangkat dan aplikasi yang mendukung akses dan partisipasi peserta didik berkebutuhan khusus
- Dengan menyadari bahwa peserta didik berkebutuhan khusus sulit mengakses teknologi
- Fokus pada penjadwalan akses terhadap teknologi
- Mengurangi kesulitan dalam akses penggunaan teknologi asistif
- Mengharuskan adanya perangkat asistif teknologi
Kunci Jawaban: Dengan menyediakan perangkat dan aplikasi yang mendukung akses dan partisipasi peserta didik berkebutuhan khusus
8. Bagaimana guru dapat memberikan dukungan khusus bagi peserta didik dengan kebutuhan khusus?
- Mengurangi tingkat kesulitan materi bagi peserta didik berkebutuhan khusus
- Meminimalisir keterlibatan peserta didik dari kegiatan sekolah
- Memberikan tambahan tugas untuk peserta didik berkebutuhan khusus
- Menyediakan program pendukung dan bantuan sesuai kondisi peserta didik
- Memberikan alternatif atau modifikasi pada soal latihan