Komite Sekolah dan Pengawas 

• Berperan aktif sebagai penghubung orangtua dan sekolah
• Pengawasan lembaga pendidikan

Wali Murid dan Tokoh Masyarakat

• Latar belakang yang heterogen 
• Mendukung segala ativitas siswa di sekolah.

Modal Manusia bidang Kesehatan

• Tersedia UKS sebagai penolong pertama pada kecelakaan
• Ada Pustu (Puskesmas pembantu) yang dekat dengan sekolah

2. Modal Sosial

• Kepala Dinas: Memberikan arahan dan membuat kebijakan
• Pengawas Sekolah: Memberikan pengawasan terhadap pendidikan di sekolah.
• Kepala Sekolah: Aktif dalam pengurus inti sehingga lebih cepat memperoleh informasi
• Semua guru terlibat aktif di MGMP sekolah dan luar sekolah
• Semua siswa diberi kesempatan untuk mengembangkan potensi akademik dan non akademik.
• Menjalin kerjasama dengan instansi untuk program beasiswa.

3. Modal Politik

• Bekerjasama dengan dinas pendidikan kabupaten, pemerintah kecamatan dan desa.
• Tujuannya untuk meningkatkan kerjasama dan peran yang dapat saling mendukung kemajuan sekolah.
• Serta meningkatkan peran serta dalam kegiatan sekolah untuk memperkuat jaringan sekolah.

4. Modal Agama dan Budaya 

• Warga sekolah dan lingkungan yang religius. 
• Banyak tokoh agama/budaya baik di lingkungan sekitar sekolah maupun dari orang tua murid.
• Memiliki komunitas seni budaya dan keagamaan.

5. Modal Fisik 

• Perpustakaan Daerah (Perpusda): sumber literasi dan numerisasi
• Gedung Utama: Ruang Kepala Sekolah, Ruang TU, Ruang Guru, Ruang BK, 28 Kelas.
• Gedung Penunjang: Masjid, Ruang Ibadah, Ruang UKS, Ruang OSIS, Ruang Laboratorium Komputer, Fisika, Kimia, Biologi, IPS dan Bahasa.
   
  Ruang Perpustakaan, Sanitasi/WC guru dan murid.

6. Modal Lingkungan/Alam

• Ada rumah adat (sebutkan tempat lain) di dekat sekolah.
• Bisa dimanfaatkan sebagai tempat observasi dan kunjugan penelitian.

7. Modal Finansial

• Dana BOS, Komite, BOP, BIP: Bantuan pemerintah untuk siswa kurang mampu.

Strategi:

• Penyusunan RKAS dengan skala prioritas 
• Mengajukan Proposal DAK dan lainnya untuk pengembangan dan pembangunan sekolah
• Menjalin kerja sama dengan orang tua murid/komite sebagai sumber dana alternatif.

Baca juga: Jawaban Modul 3.2 Guru Penggerak: Kesimpulan Pemimpin Pembelajaran dalam Pengelolaan Sumber Daya

*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi bapak/ibu calon guru penggerak saat Tugas Ruang Kolaborasi Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)