Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Dalam mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7 SMP/MTs Halaman 165 Kurikulum Merdeka, peserta didik diajak untuk menjawab soal pada Aktivitas 5.
Materi ini termasuk dalam Bab 4 Mengembangkan Sistem Kecerdasan Artifisial.
Pada Aktivitas 5 Merancang dan Menguji Prompt Efektif, guru memastikan peserta didik telah memahami bahwa interaksi dengan sistem KA tidak hanya bergantung pada teknologi, tetapi juga pada cara manusia memberikan perintah atau pertanyaan.
Guru menyiapkan contoh-contoh prompt efektif dan kurang efektif, serta lembar kerja untuk diskusi dan latihan.
Guru membuka diskusi dengan mengajukan pertanyaan tentang pengalaman peserta didik berinteraksi dengan chatbot, asisten virtual, atau aplikasi berbasis KA lainnya.
Peserta didik kemudian diajak mengenal konsep prompt engineering, yaitu keterampilan merancang dan menulis perintah atau pertanyaan yang efektif agar sistem KA memberikan hasil terbaik.
Guru menjelaskan empat prinsip dasar prompt engineering, yaitu kejelasan, spesifisitas, konteks, dan struktur.
Peserta didik diminta mengamati contoh-contoh prompt yang diberikan dan menganalisis perbedaan hasil yang dihasilkan.
Materi ini terdapat dalam buku Koding dan Kecerdasan Artifisial untuk SMP/MTs Kelas VII oleh Indra Budi Aji dkk., yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun 2025.
Salah satu tugas dalam buku tersebut, yakni terletak di halaman 165 : Aktivitas 5.
Agar siswa lebih mudah mengerjakan tugas dan memahami materi, simak Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7 Halaman 165 berikut ini.
Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 8 Kurikulum Merdeka Halaman 243-247: Terhindar dari Riba Jual Beli & Hutang
Kunci Jawaban Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7 Halaman 165 : Aktivitas 5
Merancang dan Menguji Prompt Efektif
Dalam aktivitas ini, kalian akan bekerja secara berkelompok untuk merancang prompt yang efektif berdasarkan situasi pembelajaran yang diberikan. Setiap kelompok akan menerima satu skenario, misalnya meminta penjelasan konsep sains, membuat ringkasan materi, atau menulis cerita pendek. Bersama kelompok kalian, diskusikan dan tuliskan satu prompt terbaik untuk skenario tersebut, lalu uji prompt tersebut menggunakan dua platform KA yang berbeda yang tersedia di kelas.
Setelah mendapatkan hasil dari KA, kelompok kalian akan mengevaluasi apakah jawaban yang diberikan sudah sesuai dengan tujuan. Jika belum, lakukan revisi pada prompt dan uji kembali hingga mendapatkan hasil yang paling memuaskan. Ulangi prompt yang sama pada platform KA yang kedua. Dokumentasikan proses perbaikan prompt, tantangan yang dihadapi, dan strategi yang digunakan untuk memperjelas prompt. Akhiri aktivitas dengan presentasi kelompok mengenai prompt yang telah dibuat, perbedaan hasil yang diperoleh dari kedua platform KA, serta reā ¸eksi tentang pentingnya keterampilan prompt engineering dalam berinteraksi dengan KA.
Melalui pengalaman ini, kalian akan memahami secara langsung bagaimana kualitas prompt memengaruhi hasil dari KA, terlepas dari Platform KA apa yang digunakan, sekaligus mengasah kemampuan berpikir kritis, komunikasi, dan kolaborasi. Setelah menyelesaikan aktivitas ini, kalian siap melanjutkan ke materi berikutnya tentang teknik-teknik lanjutan dalam prompt engineering untuk pembelajaran dan tugas-tugas kreatif.
Kunci Jawaban:
Contoh Jawaban Aktivitas 5: Merancang dan Menguji Prompt Efektif