TRIBUNNEWS.COM - Berikut jawaban soal matematika kelas 4, 5, dan 6 SD Belajar dari Rumah TVRI yang tayang Jumat 8 Mei 2020.

Belajar dari Rumah TVRI untuk kelas 4, 5, dan 6 SD mengusung materi Gemar Matematika bersama Pak Ridwan: Faktor dan Kelipatan Bilangan.

Terdapat tiga soal dalam Belajar dari Rumah TVRI kelas 4-6 SD materi Faktor dan Kelipatan Bilangan.

Berikut jawaban soal Kelas 4-6 SD TVRI, Jumat (8/5/2020):

Baca: Jawaban Soal Kelas 1-3 SD TVRI, Jumat 8 Mei 2020, Materi Sahabat Pelangi: Kabar Kabur

Baca: Jawaban Soal Kelas 1-3 SD Jumat 8 Mei 2020, Belajar dari Rumah TVRI, Materi Kabar Kabur

1. Berapa jumlah dari perkalian semua faktor 12 dan 15?

Faktor dari 12 adalah 1, 2, 3, 4, 6, 12

Hasil perkalian semua faktor 12 adalah 1 x 2 x 3 x 4 x 6 x 12 = 1728

Faktor dari 15 adalah 1, 3, 5, 15

Hasil perkalian semua faktor 15 adalah 1 x 3 x 5 x 15 = 225

Jadi jumlah dari perkalian semua faktor 12 dan 15 adalah 1728 + 225 = 1953

2. Wati mempunyai 12 buah jeruk, 16 buah apel, dan 20 buah jambu. Semua makanan tersebut akan dibagikan kepada teman-temannya dengan jumlah sama banyak. Menurut Wati, dengan buah-buahan sebanyak itu, ia bisa membagikannya kepada 5 orang temannya tanpa bersisa. Apakah kamu setuju dengan perkataan Wati? Jelaskan alasanmu!

Jumlah semua buah Wati:
= 12+16+20
= 48

Jumlah teman Wati adalah 5, jadi: 48/5 = 9,6 (masih ada sisa)

* Bila per jenis buah dibagi 5 teman:

Jeruk: 12/5=2,4 tetap masih ada sisa

Apel : 16/5=3,2 tetap masih ada sisa

Jambu : 20/5=4 tetap masih ada sisa

Meski buah di bagi secara total ataupun per jenis buah, tetap saja masih ada sisa.

Jadi saya tidak setuju dengan perkataan wati yang mengatakan ia bisa membagikannya buah-buahan kepada 5 orang temannya tanpa bersisa.

3. Guru kelas rendah mendapat tugas piket setiap 2 hari, guru kelas tinggi mendapat tugas piket setiap 4 hari, guru olahraga mendapat tugas piket setiap 5 hari. Pada tanggal 18 April 2020, mereka piket bersama. Apakah mungkin mereka akan piket bersama kembali di bulan April 2020? Jelaskan alasanmu!

Ketiganya tidak akan piket bersama kembali di bulan April 2020.

Penyelesaian:

KPK 2, 4, dan 5
2=2
4=2²
5=5

KPK : 2²×5
4×5 = 20

18 April + 20 hari = 8 Mei 2020

Mereka akan piket bersama kembali pada 8 Mei 2020.

Jadi, mereka tidak akan piket bersama lagi di bulan April.

*Disclaimer: Kunci jawaban ini hanya sekadar pegangan untuk orang tua mengoreksi jawaban anak.

Dari materi belajar di rumah TVRI, orangtua diharapakan memandu secara langsung proses belajar anak.

Sehingga anak akan dapat mengembangkan kompetensi numerasi yakni menerapkan pemahaman tentang faktor-faktor umum dan kelipatan bersama untuk memecahkan masalah.

Jadwal Belajar dari Rumah TVRI

Jadwal Belajar dari Rumah TVRI Jumat, 8 Mei 2020:

08.00 - 08.30 WIB

PAUD dan Sederajat : Jalan Sesama : Main Musik Yuk

08.30 - 09.00 WIB

SD Kelas 1-3 dan Sederajat : Sahabat Pelangi : Kabar Kabur

09.00 - 09.30 WIB

SD Kelas 4-6 dan Sederajat : Gemar Matematika : Faktor dan Kelipatan Bilangan

09.30 - 10.00 WIB

SMP dan Sederajat : Taman Nasional Betung Kerihun

10.00 - 10.30 WIB

SMA dan Sederajat : Astronomi

10.30 - 11.00 WIB

Keluarga Indonesia Parenting : Stres Pada Anak dengan Anak

*Disclimer: Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.

Jika ada perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.

Panduan untuk Orang Tua

Berikut panduan untuk orang tua sebagaimana Tribunnews.com kutip dari Pedoman Belajar dari Rumah Melalui TVRI yang dirilis Kemendikbud:

Kompetensi Literasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan.

Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

Kompetensi Numerasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai.

Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan.

Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

(Tribunnews.com/Fajar)