TRIBUNNEWS.COM - Tuliskan masing-masing 2 benda di rumahmu yang memiliki bentuk tabung, kerucut, balok, kubus, prisma, dan bola!

Soal tersebut terdapat dalam program Belajar dari Rumah TVRI, Selasa 9 Juni 2020, materi Matematika: Mengenal Bangun Ruang untuk kelas 1, 2, dan 3 SD.

Dalam program belajar dari rumah ini, orang tua atau wali diminta untuk mendampingi anak dalam mengikutinya.

Baca: Jadwal Belajar dari Rumah SD Kelas 4-6 di TVRI, Selasa 9 Juni 2020, X-Sains: Mekanisme Sistem Organ

Baca: Soal dan Materi Belajar dari Rumah TVRI SMA, Selasa 9 Juni 2020: Integral untuk Hitung Luas Daerah

Sebagai bahan pegangan orang tua untuk mengoreksi, berikut kunci jawaban soal SD Kelas 1-3:

Soal

Tuliskan masing-masing 2 benda di rumahmu yang memiliki bentuk tabung, kerucut, balok, kubus, prisma, dan bola!

Jawaban

Tabung : toples, kaleng susu, gelas, ember

Kerucut : tumpeng, Topi ulang tahun, corong

Balok : Akuarium, bak kamar mandi, lemari, kardus wadah sepatu

Kubus : Dadu, kotak makan, rubik, keramik

Prisma : Tenda berbentuk prisma segitiga, kemasan snack "Hello Panda" berbentuk prisma segienam, bungkus kemasan coklat batang berbentuk prisma segitiga, tenda, atap rumah

Bola : kelereng, bola bekel, bola basket

Simak juga dua soal lainnya yakni:

Soal

Gambarkan 3 bola dengan ukuran yang berbeda, lalu urutkan dari yang paling kecil!

Jawaban

Soal

Untuk kelas 3: Jelaskan sifat-sifat kubus!

Jawaban

Sifat-sifat kubus adalah:

- Memiliki enam sisi

- Semua sisi memiliki luas yang sama

- Memiliki 12 rusuk

- Semua rusuk sama panjang

- Memiliki 8 titik sudut

- Memiliki 12 diagonal bidang

- Memiliki 4 diagonal ruang

- Memiliki 6 bidang diagonal

*) Disclaimer: Kunci jawaban ini hanya sekadar pegangan untuk orang tua atau wali mengoreksi jawaban anak.

Dari materi belajar di rumah TVRI, orang tua diharapakan memandu secara langsung proses belajar anak.

Sehingga anak meraih kompetensi numerasi yakni:

1. Mengenal bentuk bangun ruang sederhana

2. Mendeskripsikan perbedaan dan persamaan berbagai bentuk bangun datar dan bangun ruang sederhana.

Baca: Jadwal dan Link Live Streaming TVRI Belajar dari Rumah PAUD hingga SMA, Selasa 9 Juni 2020

Baca: Jadwal Belajar dari Rumah Kelas 1-3 SD di TVRI Selasa, 9 Juni 2020: Matematika Mengenal Bangun Ruang

Jadwal dan materi Belajar dari Rumah TVRI Selasa, 9 Juni 2020:

Pukul 08.00 - 08.30 WIB (PAUD dan sederajat)

Bermain Matematika dan Sains

Pukul 08.30 - 09.00 WIB (SD Kelas 1- 3 dan sederajat)

Matematika:

Mengenal Bangun Ruang

Pukul 09.00 - 09.30 WIB (SD Kelas 4 - 6 dan sederajat)

X-Sains:

Mekanisme Sistem Organ

Pukul 09.30 - 10.00 WIB (SMP dan sederajat)

Penerapan Konsep Matematika dalam Kehidupan Sehari-hari.

Pukul 10.00 - 10.30 WIB (SMA/SMK dan sederajat)

Matematika:

Integral untuk Hitung Luas Daerah

Pukul 10.30 - 11.00 WIB (Keluarga Indonesia: Parenting)

Keluarga Indonesia:

Keluarga di Masa Pandemi Covid-19

Pukul 21.30 - 23.30 WIB (Film Nasional)

Ziarah (RR)

*)Disclaimer: Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.

Jika ada perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.

Panduan untuk Orang Tua

Berikut panduan untuk orang tua sebagaimana Tribunnews.com kutip dari Pedoman Belajar dari Rumah Melalui TVRI yang dirilis Kemendikbud:

Kompetensi Literasi

1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya.

Orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya.

Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.

2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.

3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.

4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.

5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.

6. Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi.

Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan.

Jika memungkinkan, direkam.

7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.

Kompetensi Numerasi

1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.

2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.

4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.

5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

(Tribunnews.com/Fajar/Sri Juliati/Whiesa)