TRIBUNNEWS.COM - Inilah kisi-kisi hingga jawaban soal UTS/PTS Kelas 6 SD Tema 2 Buku Tematik: Persatuan dalam Perbedaan.

Setelah mempelajari Buku Tematik Kelas 6 Tema 2, siswa akan melaksanakan Ujian Tengah Semester (UTS) atau Peniliaian Tengah Semester (PTS).

Dalam artikel ini, tersedia referensi kisi-kisi Tema 2 Kelas 6 SD/MI, terdiri dari Subtema 2 dan 3.

Terdapat kisi-kisi soal dan jawaban mata pelajaran PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS.

Selanjutnya, ada contoh soal yang bisa dipelajari siswa untuk mempersiapkan UTS.

Dalam kisi-kisi UTS, juga terdapat kompetensi dasar serta indikator soalnya.

Baca: Kisi-kisi Soal UTS Tema 2 Buku Tematik Kelas 3 SD Lengkap dengan Kunci Jawabannya

Baca: Kisi-kisi PTS / UTS Kelas 6 SD Semester 1 Tema 2 Mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS

Berikut kisi-kisi UTS Kelas 6 SD Tema 2: Persatuan dalam Perbedaan.

1. Subtema 2: Bekerja Sama Mencapai Tujuan

Mata Pelajaran: PPKn

Kompetensi dasar:

Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.

Indikator:

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan no sila Pancasila. (Pilihan Ganda)

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan prinsip- prinsip yang berhubungan dengan artai dan makna persatuan Indonesia. (Pilihan Ganda)

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan manfaat kerjasama. (Essay)

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

Kompetensi dasar:

Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.

Indikator:

Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan maksud dari kalimat efektif. (Pilihan Ganda)

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan ciri- ciri kalimat efektif. (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran: IPA

Kompetensi dasar:

Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.

Indikator:

Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan ciri- ciri dari hewan. (Pilihan Ganda)

Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan bagaimana cara Hyena mempertahankan diri dan wilayahnya. (Essay)

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan maksud dari mimikri. (Pilihan Ganda)

Disajikan soal, bagaimana cara cicak melindungi diri. (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran: IPS

Kompetensi dasar:

Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

Indikator:

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan hari pahlawan. (Pilihan Ganda)

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan seorang yang memimpin yang berhasil merebut ambarawa pada tanggal 15 Desember 1945. (Pilihan Ganda)

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan hasil konferensi meja bundar. (Essay)

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan waktu berlangsungnya perjanjian Renvile. (Pilihan Ganda)

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan isi perjanjian Renvile. (Essay)

Disajikan soal, siswa mampumenyebutkan waktu terjadinya Agresi militer 1. (Pilihan Ganda)

2. Subtema 3: Bersatu Kita Teguh

Mata Pelajaran: PPKn

Kompetensi dasar:

Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.

Indikator:

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan makna bersatu kita teguh. (Pilihan Ganda)

Disajikan soal, siswa mampu menjelasakan alasan persatuan dan kesatuan sangat penting bagi bangsa Indonesia? (Essay)

Disajikan soal, siswa mampu memberikan tiga contoh sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. (Pilihan Gand, Essay)

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan di Indonesia. (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

Kompetensi dasar:

Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.

Indikator:

Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan maksud dari kalimat efektif.

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan ciri- ciri kalimat efektif.

Mata Pelajaran: IPA

Kompetensi dasar:

Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.

Indikator:

disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Manfaat hewan bagi manusia dan lingkungan. (Pilihan Ganda)

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Manfaat tumbuhan bagi manusia dan lingkungan. (Pilihan Ganda)

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh manfaat tumbuhan sebagai obat. (Pilihan Ganda)

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan manfaat dari keong. (Essay)

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh manfaat dari hewan sebagai penghasil bahan sandang. (Essay)

Mata Pelajaran: IPS

Kompetensi dasar:

Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

Indikator:

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama penulis proklamasi. (Pilihan Ganda)

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama seseorang yang membuat bendera merah putih yang dikibarkan dalam proklamasi 1945. (Pilihan Ganda)

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bendera merah putih yang dikibarkan dalam proklamasi 1945. (Essay)

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Upaya Bangsa Indonesia Meningkatkan Kesejahteraan Rakyat di Awal Masa Kemerdekaan Indonesia. (Essay)

Adapun, sebagai informasi berikut contoh soal UTS Kelas 3 SD Tema 2 Subtema 1 dan 2, dikutip dari gurumaju.com:

I. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar!

1. Berbeda-beda tapi tetap satu merupakan pengamalan nilai Pancasila sila …..

a. keempat c. pertama

b. kedua d. ketiga

2.

1. Prinsip Bhinneka Tunggal Ika

2. Prinsip Nasionalisme Indonesia

3. Prinsip Kebebasan yang Bertanggung jawab

4. Prinsip Wawasan Nusantara

5. Prinsip Jujur dan Adil

6. Prinsip Langsung dan Bebas

Prinsip-prinsip yang berhubungan dengan arti dan makna persatuan Indonesia ditunjukkan oleh nomor ...

a. 1,3,5 c. 2,4,6

b. 1,2,3 d. 4,5,6

3. “menyatunya berbagai unsur dan perbedaan yang ada menjadi suatu kesatuan yang utuh dan serasi sehingga muncul suatu kekuatan” merupakan makna dari semboyan bangsa Indonesia yaitu ...

a. bersatu kita teguh c. oleh rakyat dan untuk rakyat

b. bercerai kita runtuh d. satu bangsa, satu budaya

4. Berikut merupakan contoh sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari, kecuali ....

a. Mengembangkan semangat kekeluargaan c. tidak mengikuti musyawarah dengan baik

b. Mencintai produk dalam negeri d. Menumbuhkan rasa cinta dan bangga terhadap budaya sendiri

5. Akibat bila tidak ada persatuan dan kesatuan di Indonesia maka ...

a. semakin kuat keamanan dan ketahanan nasional c. lingkungan akan menjadi aman

b. akan terjadi perpecahan d. lingkungan penuh dengan kedamaian

6. “kalimat yang mengandung gagasan pembicara/penulis yang terdiri atas kata-kata yang mempunyai unsur SPOK” merupakan pengertian dari ...

a. kalimat efektif c. kalimat majemuk

b. kalimat tidak efektif d. kalimat persuasif

7.

a. Memiliki unsur penting atau pokok (minimal unsur subjek dan predikat),

b. Menggunakan struktur bahasa yang tepat,

c. Memenuhi kaidah ejaan yang berlaku,

d. Menggunakan pilihan kata (diksi) yang tepat dan sesuai kebutuhan

Ciri-ciri diatas merupakan ciri-ciri dari kalimat ....

a. kalimat tidak efektif c. kalimat efektif

b. kalimat persuasif d. kalimat majemuk

8. Salah satu ciri dari bebek yaitu bulunya ....

a. mudah basah ketika berada di air c. tipis dan mudah kedinginan ketika berada di dalam air

b. lebar dan hangat d. kedap terhadap air

9. “Kemampuan untuk mengubah warna kulit menyerupai lingkungan tempatnya tinggal’ disebut ...

a. mimikri c. vivipar

b. kamuflase d. autotomi

10. Hewan yang memiliki kemampuan untuk mengubah warna kulit menyerupai lingkungan tempatnya tinggal adalah ...

a. komodo c. bunglon

b. kadal d. cicak

11. Autotomi adalah ....

a. kemampuan untuk mengubah warna kulit menyerupai lingkungan tempatnya tinggal c. kemampuan berubah dengan menunjukkan duri-duri pada tubuhnya

b. kemampuan untuk memutuskan ekornya ketika merasa terancam d. kemampuan melebarkan melebarkan sayap dan bulunya agar terlibat lebih besar

12. Yang bukan merupakan manfaat hewan bagi manusia dan lingkungan yaitu ....

a. penghasil gas beracun c. penghasil bahan pangan

b. penghasil bahan sandang d. penghasil pupuk organik

13. Yang bukan merupakan manfaat tumbuhan bagi manusia dan lingkungan yaitu ...

a. bahan makanan c. bahan penebangan

b. bahan pewarna alam d. penyerap air

14. Daun kumis kucing bermanfaat sebagai obat ...

a. batuk c. diare

b. ginjal d. paru-paru

15. 10 November merupakan hari yang bersejarah untuk Indonesia, pada hari itu kita memperingati hari ....

a. pahlawan c. buruh

b. kemerdekaan d. pendidikan

16. Pemimpin yang berhasil merebut ambarawa pada tanggal 15 Desember 1945 adalah ....

a. Mayor Sumarto c. Jenderal Soedirman

b. Imam Adrongi d. Mr. Amir Syarifuddin Hararap

17. Perjanjian Renville terjadi pada tanggal ....

a. 15 November 1946 sampai 25 Maret 1947 c. Tanggal 14 April 1949 sampai 7 Mei 1949

b. 8 Desember 1947 – 17 Januari 1948  d. Tanggal 23 Agustus sampai 2 November 1949

18. Agresi Militer Belanda I terjadi pada tanggal ....

a. 21 Juli 1947 c. 27 Mei 1947

b. 25 Maret 1947 d. 19 Desember 1948

19. Penulis naskah proklamasi adalah ...

a. Ibu Fatmawati c. Ir. Soekarno

b. Drs. Moh. Hatta d. Sayuti Melik

20. Istri presiden Ir. Soekarno yang merupakan penjahit bendera sang saka Merah Putih adalah ....

a. Hj. Rangkayo Rasuna Said c. Maria Walanda Maramis 

b. Rahmah El Yunusiyah d. Hj. Fatmawati Soekarno

II. Isilah titik titik dengan jawaban yang tepat!

1. Sebutkan manfaat melakukan kerjasama!

2. Mengapa persatuan dan kesatuan sangat penting bagi bangsa Indonesia?

3. Berikan contoh sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari!

4. Sebutkan ciri-ciri kalimat efektif!

5. Bagaimana cara Hyena mempertahankan diri dan wilayahnya?

6. Sebutkan manfaat keong!

7. Berikan contoh manfat hewan sebagai penghasil bahan sandang!

8. Tuliskan isi Perjanjian Konferensi Meja Bundar!

9. Tuliskan isi Perjanjian Renville!

10. Apa saja upaya yang dilakukan oleh bangsa Indonesia untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat di awal masa kemerdekaan Indonesia!

Kunci Jawaban:

1. D 11. B

2. B 12. A

3. A 13. C

4. C 14. B

5. B 15. A

6. A 16. C

7. C 17. B

8. D 18. A

9. A 19. C

10. C 20. D

Jawaban isian

1. Menumbuhkan sebuah semangat persatuan, Pekerjaan bisa lebih cepat selesai, dan Pekerjaan menjadi lebih ringan

2. Dengan semangat persatuan dan kesatuan kita telah berhasil mewujudkan kemerdekaan Indonesia dari penjajahan dengan penuh pengorbanan. Maka dari itu kita sebagai pewaris bangsa yang merdeka ini harus tetap kuat menjaga persatuan dan kesatuan Indonesia agar tetap kokoh sebagai bangsa dan negara yang saling menghormati dan menghargai

3. a. Menumbuhkan rasa cinta dan bangga terhadap budaya sendiri

b. Mencintai produk dalam negeri

c. Mengembangkan semangat kekeluargaan

4. a. Memiliki unsur penting atau pokok (minimal unsur subjek dan predikat),

b. Menggunakan struktur bahasa yang tepat,

c. Memenuhi kaidah ejaan yang berlaku,

d. Menggunakan pilihan kata (diksi) yang tepat dan sesuai kebutuhan

5. Memakan mangsanya, dan bertengkar untuk mempertahankan wilayahnya

6. Keong sawah berguna untuk membersihkan lumut di kolam ikan. Keong membersihkan lumut atau rumput yang biasanya tumbuh mengambang di atas air

7. a. Kain sutra yang berasal dari serat kepompong ulat sutra.

b. Domba dapat menghasilkan wol.

c. Kulit hewan seperti sapi dan kerbau dimanfaatkan dalam pembuatan jaket

8. Hasil dari Konferensi Meja Bundar (KMB):

- Belanda mengakui RIS sebagai negara merdeka dan berdaulat.

- Status Irian Barat diselesaikan dalam waktu setahun sesudah pengakuan kedaulatan.

- Akan dibentuk Uni Indonesia Belanda.

4. RIS mengembalikan hak milik Belanda dan memberikan hak konsesi dan izin baru untuk perusahaan-perusahaan Belanda.

5.Pengambilalihan utang Hindia Belanda oleh Republik Indonesia Serikat

9. - Belanda hanya mengakui Jawa tengah, Yogyakarta, dan Sumatera sebagai bagian wilayah Republik Indonesia

- Disetujuinya sebuah garis demarkasi yang memisahkan wilayah Indonesia dan daerah pendudukan Belanda

-  TNI harus ditarik mundur dari daerah-daerah kantongnya di wilayah pendudukan di Jawa Barat dan Jawa Timur.

10. a. Pinjaman Nasional

b. Konferensi Ekonomi

c. Pembentukan Badan Perancang Ekonomi

d. Rencana Kasimo (Kasimo Plan)

e. Persatuan Tenaga Ekonomi

*) Kisi-kisi di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal-soal tersebut, bisa berbeda atau tidak terpaku seperti soal di atas.

(Tribunnews.com/Suci Bangun DS)