1. Amati lingkungan atau kegiatan di sekolahmu!

2. Pilihlah salah satu bagian sekolah yang menurut kelompokmu belum mencerminkan sekolah sehat!

3. Tuliskan permasalahannya dan saran-saran kelompokmu! Tulislah di selembar kertas!

4. Pajang hasil diskusi kelompokmu di papan pajangan!

Jawaban:

Ayo Mengamati (Halaman 72)

Kamu memiliki hak belajar di lingkungan sekolah yang sehat.

Diskusikan dengan temanmu kewajiban dan hak di lingkungan sekolah yang sehat!

Tuliskan hasil diskusimu pada tabel berikut!

Jawaban:

Ayo Bercerita (Halaman 72)

Amati kewajiban dan hak yang kamu tulis pada tabel.

Ceritakan pengalamanmu melaksanakan salah satu kewajiban dan hak!

Jawaban:

Setiap hari Selasa, saya melakukan piket kelas. Tugas saya adalah menyapu ruang kelas sebelum pelajaran dimulai dan menghapus papan tulis. Dengan menyapu kelas, saya mendapatkan kelas yang bersih dan nyaman. Sehingga saya bisa belajar dengan tenang.

Ayo Berlatih (Halaman 73)

Berikut ini gambar cara mengisi waktu luang di lingkungan sekolah yang sehat.

Tunjuk satu kegiatan yang paling kamu sukai!

Tuliskan manfaatnya untuk kesehatanmu!

Jawaban:

Ayo Mencoba (Halaman 74)

Lakukanlah hal-hal berikut ini!

1. Lihat kembali kegiatan pilihanmu sebelum ini!

2. Sebutkan bagian tubuh mana saja yang bergerak!

3. Apa gunanya gerakan itu bagi kesehatanmu?

4. Ceritakan manfaat dari kegiatan tersebut di depan kelas!

Saat jam istirahat, saya dan kedua teman memilih bermain lompat tali di halaman sekolah. Bagian tubuh yang bergerak saat bermain lompat tali adalah tangan, lengan, lutut, dan kaki. Manfaat bermain lompat tali adalah melatih kekuatan kaki. Selain itu, membuat tubuh aktif dan melatih keseimbangan.

Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)