TRIBUNNEWS.COM – Berikut ini kunci jawaban soal tuliskan pengertian kewajiban, hak, dan tanggung jawab yang terdapat dalam Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

Pertanyaan tuliskan pengertian kewajiban, hak, dan tanggung jawab ini termasuk dalam Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 3.

Buku Tematik Terpadu Kelas 5 SD Tema 4 mempelajari materi berjudul Sehat itu Penting.

Sementara Subtema 1 membahas tema berkaitan Peredaran Darahku Sehat.

Dalam artikel, terdapat kunci jawaban halaman 20, 21, 22, 23, 24, 25, dan 26 untuk Pembelajaran 3.

Pembahasan Buku Tematik Tema 4 Kelas 5 ini hanya sebagai panduan bagi orang tua dalam membimbing anak belajar.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 SD Halaman 72, 73, 74, dan 75 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 3

Baca juga: Tuliskan Sikap Kepahlawanan yang Dimiliki oleh Raja Purnawarman! Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 5

Berikut ini kunci jawaban Tema 4 Kelas 5 Pembelajaran 3 halaman 20, 21, 22, 23, 24, 25, dan 26:

Kunci jawaban halaman 20-21

Warga masyarakat di tempat tinggal Edo sedang kerja bakti. Mereka membuat jalan setapak untuk masuk ke gang perumahan setempat.

Mereka juga bekerja bakti membersihkan lingkungan.

Semua warga masyarakat ikut dalam kegiatan kerja bakti, termasuk Edo.

Kerja bakti membersihkan lingkungan merupakan upaya menciptakan lingkungan sehat.

Dengan lingkungan sehat, warganya pun hidup sehat. Semua warga harus mengikuti kerja bakti.

Karena kerja bakti merupakan kewajiban sekaligus tanggung jawab setiap warga masyarakat.

Sebagai warga masyarakat, kita juga berhak untuk hidup di lingkungan yang bersih dan sehat.

Ayo Menulis

Tuliskan pengertian kewajiban, hak, dan tanggung jawab.

Kewajiban adalah

Jawab:

Sesuatu yang harus dikerjakan oleh seseorang dengan tanggung jawab.

Hak adalah

Jawab:

Sesuatu yang dimiliki seseorang dan berhak dilakukan secara bebas namun terbatas.

Tanggung jawab adalah

Jawab:

Sikap yang dilakukan seseorang untuk melakukan sesuatu yang menjadi tanggungannya.

Kunci jawaban halaman 22

Ayo Menulis

Coba kamu cari contoh lain bentuk interaksi sosial. Kamu dapat mencari dari buku, internet, atau sumber lain. Tuliskan hasilnya pada kolom berikut.

1. Contoh interaksi antarindividu

Jawab:

Seseorang yang sedang telepon temannya.

Orang yang sedang membayar barang belanjaannya.

Seseorang yang sedang wawancara kerja dengan satu orang HRD

2. Contoh interaksi antara individu dan kelompok

Jawab:

Seorang yang menghadiri rapat.

Seseorang ustaz yang berceramah dalam acara pengajian.

Seorang guru yang mengajar di kelas.

3. Contoh interaksi antarkelompok

Jawab:

Pertandingan sepakbola antar tim.

Pertandingan bulu tangkis ganda yang mempertemukan dua pasang tim.

Kunci jawaban halaman 23

Interaksi sosial penting dilakukan oleh setiap individu. Mengapa demikian? Karena dengan melakukan interaksi sosial, individu dapat mencukupi semua kebutuhan hidupnya. Contoh, saat kamu makan nasi, tentu nasi yang di makan berasal dari beras. Beras berasal dari padi yang ditanam petani. Sebelum menjadi beras, padi digiling oleh orang lain. Bahkan, nasi yang di makan merupakan masakan orang lain. Selain untuk memenuhi kebutuhan hidup, interaksi juga merupakan sarana untuk mencapai tujuan bersama. Interaksi sosial tidak selamanya mengarah kepada kebersamaan atau persatuan. Oleh karena itu, interaksi sosial dibedakan menjadi dua (2) yaitu.

1. interaksi yang mengarah ke persatuan,

2. interaksi yang mengarah ke perpecahan.

Untuk memahami kedua interaksi tersebut, ayo lakukan kegiatan berikut.

Ayo Menulis

Carilah contoh interaksi sosial yang mengarah kepada persatuan dan perpecahan. Kamu dapat mencari informasi dari buku, internet, atau sumber lain. Tuliskan hasilnya pada kolom berikut.

Interaksi sosial yang mengarah kepada persatuan

Jawab:

- Musyawarah antar warga masyarakat

- Penggalangan dana untuk membantu masyarakat yang terkena bencana di suatu daerah

Interaksi sosial yang mengarah kepada perpecahan

Jawab:

- Perselisihan antar warga

- Perselisihan antar suku

Kunci jawaban halaman 24

Ayo Mengamati

Amatilah di lingkungan tempat tinggalmu. Identifikasi upaya warga masyarakat nya dalam meningkatkan pembangunan sosial budaya. Tuliskan hasilnya pada kolom berikut.

Upaya yang dilakukan warga masyarakat dalam meningkatkan pembangunan sosial budaya.

Jawab:

- Mengadakan kerja bakti dan gotong royong

- Mengadakan acara tenatang seni untuk melestarikan budaya

- Mengadakan musyawarah ketika terjadi suatu masalah

Kunci jawaban halaman 25

Carilah contoh pantun yang mengandung nasihat. Jika tidak menemukan contohnya, maka buatlah sendiri. Lengkapi dengan maknanya atau artinya. Bacakan hasil pantunmu di depan kelas.

Pantun yang mengandung nasihat.

Jawab:

Jalan-jalan ke Kota Bandung
Jangan lupa beli Surabi
Rajin-rajinlah menabung
Supaya bisa naik haji

Makna atau arti pantun

Jawab:

Menabung bisa dilakukan sejak dini.

Menabung memiliki manfaat, bila berkeinginan untuk naik haji maka dapat mengumpulkan uang terlebih dahulu.

Kunci jawaban halaman 26

Ayo Mengamati

Apakah kamu pernah mengikuti rapat warga satu RT atau satu RW? Jika belum pernah, mungkin orang tuamu pernah. Tanyakan kepada orang tuamu. Coba amati atau tanyakan pelaksanaan rapat tersebut. Apa yang dibahas dalam rapat itu? Apa hasil dari rapat itu?

Sudahkah warga masyarakat melaksanakan tanggung jawabnya dengan baik? Tuliskan alasanmu. Hasil pengamatan dapat disesuaikan pendapat masing-masing siswa.

Warga telah sadar akan tanggung jawab sebagai warga masyarakat. Hal ini ditunjukkan warga masyarakat di tempat tinggal Edo. Mereka telah melaksanankan kesepakatan bersama. Kesepakan tersebut, yaitu kerja bakti membuat jalan setapak sepanjang 6 km.

Dengan semangat kerja sama, pekerjaan menjadi ringan dan cepat selesai. Kmau perlu memahami tentang tanggung jawab. untuk itu, lakukakn kegiatan berikut.

Ayo Renungkan

Sebutkan bentuk-bentuk tanggung jawabmu terhadap keluarga dan lingkunganmu. Tuliskan pada kolom berikut!

Jawab:

- Menghargai orang tua

- Melakukan pekerjaan rumah

- Melaksanakan apa yang diperintahkan orang tua

- Belajar sungguh-sungguh

- Ikut gotong royong di lingkungan sekitar

Kerjasama dengan Orang Tua

Kamu perlu memahami bahwa perbedaan merupakan kodrat dari Tuhan YME. Oleh karena itu, kamu harus mengelola perbedaan tersebut menjadi suatu kekuatan. Bagaimana cara kamu menyatukan perbedaan dengan anggota keluargamu? Diskusikan bersama orang tuamu. Tuliskan hasilnya pada kolom berikut.

*) Artikel ini hanya digunakan oleh orang tua sebagai panduan ketika proses belajar bersama anak.

(Tribunnews.com/Suci Bangun DS)