TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban Tema 5 untuk kelas 3 SD/MI subtema 2 pembelajaran 5 pada halaman 103, 105, 107, dan 108.

Ada empat subtema dalam buku tematik kelas 3 SD Tema 5 yang berjudul Cuaca.

Pada subtema 2, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Perubahan Cuaca.

Ada beberapa soal yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam buku tematik 5 subtema 2 pembelajaran 5.

Berikut kunci jawaban dalam buku tematik 5 untuk kelas 3 SD/MI subtema 2 pembelajaran 5 halaman 103, 105, 107, dan 108:

Beberapa hari ini cuaca berubah tak menentu. Terkadang hari ini cerah, esok cuaca hujan. Bahkan cuaca dapat juga berubah-ubah dalam sehari.

Sore ini, Lani dan teman-teman sedang bermain di lapangan desa. Mereka menikmati sejuknya udara dan hembusan angin. Sinar matahari bersinar dari celah-celah awan.

Ayo Membaca

Lani dan teman-teman beristirahat sejenak dari permainan mereka. Mereka duduk-duduk di pinggir lapangan. Lani lalu bercerita tentang berita tadi malam di radio. Ternyata, pengaruh cuaca terhadap kehidupan manusia itu sangat besar.

Pengaruh cuaca terhadap kehidupan manusia itu sangat besar.

Apa Saja Pengaruh Cuaca bagi Kehidupan Manusia?

Saat cuaca hujan, tanah akan menjadi basah. Berbagai jenis tumbuhan menyukai kondisi seperti ini.

Cuaca panas berpengaruh terhadap kegiatan menjemur pakaian basah. Pakaian yang kita jemur akan cepat kering.

Cuaca juga berpengaruh terhadap pakaian yang kamu gunakan. Saat cuaca hujan, suhu udara sangat dingin. Kita memakai pakaian tebal agar tubuh tidak kedinginan.

Saat cuaca panas, tubuh kita berkeringat. Kita membutuhkan pakaian yang dapat menyerap keringat.

disarikan dari https://gurumurid.com/pengaruh-cuacaterhadap-kehidupan-manusia/

Ayo Menulis (Halaman 103)

Dapatkah kamu menyusun informasi dari berita yang didengar oleh Lani?

Bacalah sekali lagi teks berita yang diceritakan Lani. Diskusikanlah dengan temanmu. Lalu, susun informasi yang kamu peroleh dari teks berita tersebut.

Tuliskan informasi tersebut pada tempat yang telah disediakan.

Jawaban:

Ayo Mengamati

Udara masih terasa sejuk. Lani dan teman-teman kembali bermain lompat tali. Talinya terbuat dari rangkaian karet gelang.

Saat asyik bermain, tiba-tiba talinya putus. Karetkaret gelang berceceran di atas lapangan. Teman-teman langsung membantu Siti memperbaiki tali itu.

Edo dan Beni memungut karet gelang yang berceceran di atas lapangan. Mereka mengumpulkan karet gelang itu ke Udin.

Udin kemudian menyerahkan karet gelang tersebut kepada Siti. Dayu dan Lani membantu merangkai kembali karet gelang tersebut.

Ayo Menulis (Halaman 105)

Sudahkah kamu mengamati gambar di halaman sebelumnya? Tuliskan pentingnya bersatu dalam keberagaman.

Jawaban:

Indonesia adalah negara yang kaya akan budaya yang tersebar dari Sabang hingga Merauke. Indonesia juga memiliki tradisi yang berbeda-beda. Keberagaman ini seharusnya tidak menjadi masalah. Bahkan seharusnya, itu yang mempersatukan kita.

Tidak sulit untuk dapat menjaga persatuan dalam keberagaman ini. Kita bisa belajar menghargai dan menghormati sesama serta tradisi masing-masing.

Sangat penting bagi kita untuk bersatu dalam keberagaman. Agar kita dapat saling berkerja sama demi kemajuan Indonesia.

Hari sudah makin sore. Cuaca masih tetap berawan. Siti dan teman-teman selesai bermain. Mereka akan kembali ke rumah.

Mereka mulai merapikan alat-alat permainan yang digunakan. Udin mengamati kotak-kotak permainan tapak gunung yang hendak dihapus.

Kotak-kotak itu mengingatkannya tentang materi pecahan yang dipelajari di kelas.

Ayo Mengamati

Amati pecahan-pecahan yang terbentuk dari kotak berikut.

Pecahan pada gambar di atas memiliki angka pembilang yang sama. Namun, angka penyebutnya berbeda. Makin besar angka penyebutnya, makin kecil pula bagian pecahan tersebut.

Ayo Berlatih (107)

Bagaimana jika angka penyebutnya sama namun angka pembilangnya yang berbeda-beda?

Manakah yang lebih besar? Perhatikan gambar berikut ini.

Beri tanda ">" (lebih dari) atau "<" (kurang dari) pada tempat yang telah tersedia.

Jawaban:

Dapat disimpulkan bahwa untuk pecahan dengan penyebut yang sama:

"Makin besar pembilangnya, makin besar nilai pecahan tersebut."

Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)