TRIBUNNEWS.COM - Simak jawaban soal siapakah Triyono di Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas IV SD/MI Tema 6.

Pertanyaan mengenai siapakah Triyono terdapat dalam Buku Tematik Tema 6 Kelas 4 Subtema 1 Pembelajaran 3 halaman 25.

Buku Tematik Kelas 4 Tema 6 ini membahas materi berjudul Cita-Citaku.

Sementara Subtema 1 mempelajari tema berkaitan Aku dan Cita-Citaku.

Dalam artikel, terdapat kunci jawaban halaman 25, 26, 27, 28, 30, 31 dan 32 untuk Pembelajaran 3.

Pembahasan Buku Tematik Tema 6 Kelas 4 ini hanya sebagai panduan bagi orang tua dalam membimbing anak belajar.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 2 Halaman 42 & 34 35 37 38 39 40 41, Buku Tematik Subtema 1: Pengalamanku

Baca juga: Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 6, Halaman 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, Panas & Perpindahan

Berikut ini kunci jawaban Buku Tematik Tema 6 kelas 4 SD halaman 25, 26, 27, 28, 30, 31 dan 32 Subtema 1 Pembelajaran 3:

Peternak Muda dari Malang

Menjadi pengusaha di usia muda, mungkin bukan tujuannya.

Ia hanya ingin membangun usaha mandiri seusai kuliah.

Seorang pemuda bernama Triyono merintis usaha peternakan bebek potong sejak tahun 2006 dengan modal seadanya.

Berbekal ilmu peternakan yang didapatnya dari tempat ia belajar di Universitas Sebelas Maret, ia memulai usahanya.

Usaha peternakan bebek potong ia kembangkan hingga pada tahun 2007 ia mendapat inspirasi baru.

Ketika melihat hewan-hewan kurban, ia berpikir untuk mulai membangun sebuah peternakan sendiri.

Untuk mendapatkan dana, ia membentuk sebuah kelompok bersama mengumpulkan dana dari teman-teman semasa kuliah.

Setahun kemudian, Triyono berhasil memiliki sebuah lahan.

Meski lahan itu tak terlalu besar, ia dapat membangun beberapa kandang untuk mulai beternak sapi.

Setelah usahanya berjalan, setahun berikutnya, ia mengembangkan usahanya untuk membangun peternakan dan pemotongan ayam.

Usaha Triyono kian membesar.

Kini ia telah memiliki usaha ternak ayam, bebek, sapi berikut pemotongannya. Ia pun mengolah limbah peternakannya untuk dijadikan pupuk.

Meskipun kini usahanya kian membesar, ia tidak cepat puas.

Ia bermimpi bisa memenuhi pasokan daging sapi di Jakarta yang saat ini masih impor dari luar negeri.

Kunci jabawan halaman 25

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini berdasarkan artikel!

1. Siapakah Triyono?

Jawab:

Triyono merupakan seorang pengusaha muda di bidang peternakan.

2. Apa saja yang telah dilakukannya untuk menjadi pengusaha?

Jawab:

- Membuka sebuah lahan untuk membuat kandang.

- Membangun beberapa kandang untuk mulai beternak sapi.

- Ia mengembangkan usahanya untuk membangun peternakan dan pemotongan ayam.

- Kini ia telah memiliki usaha ternak ayam, bebek, sapi berikut pemotongannya.

- Mengolah limbah peternakannya untuk dijadikan pupuk.

3. Kendala apa sajakah yang dihadapinya?

Jawab:

Modal dan lahan yang kurang.

4. Apakah mimpinya?

Jawab:

Bisa memenuhi pasokan daging sapi di Jakarta yang saat ini masih impor dari luar negeri.

Kunci jawaban halaman 26

Keahlian apa saja yang dibutuhkan agar usaha peternakan dapat menghasilkan hewan ternak yang berkualitas?

Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut!

Jawab:

- Membuat kandang sesuai kebutuhan hewan ternak

- Mengetahui bagaimana cara memberi makan dan makanan apa saja yang dikonsumsi hewan ternak

- Mengelola kandang dan membersihkan hewan ternak

- Menjaga kesehatan hewan ternak

Kunci jawaban halaman 28

Tumbuhan dapat tumbuh subur jika dirawat dengan baik. Selain perawatan, tumbuhan juga memerlukan lingkungan yang sesuai.

Menurutmu, di lingkungan seperti apakah pohon apel dan mangga dapat tumbuh dengan subur?

Di lingkungan seperti apakah sayuran brokoli, wortel, dan kol dapat tumbuh dengan subur?

Jawab:

- Apel dapat tumbuh dengan subur di dataran tinggi/pegunungan yang memiliki suhu dingin.

- Mangga dapat tumbuh di dataran rendah.

- Sayuran brokoli, wortel, dan kol dapat tumbuh subur di dataran tinggi.

Kunci jawban halaman 30

Ayo Berlatih

1. Kegiatan dilakukan secara berpasangan dengan teman sebelahmu!

2. Bertanyalah kepada temanmu mengenai hal-hal berikut.

a. Apa cita-citamu?

b. Apa manfaat cita-citamu bagi kehidupan di sekitarmu?

3. Laporkan hasil jawabanmu pada diskusi kelas. Tuliskan hasil diskusi dengan mengisi tabel seperti berikut.

Jawab:

Jawaban disesuaikan pendapat masing-masing siswa.

Misalnya, Cita-cita: Dokter

Manfaat untuk lingkungan tempat tinggalnya:

Membantu mengobati pasien

- Cita-cita: Bidan

Manfaat untuk lingkungan tempat tinggalnya:

Membantu persalinan atau orang yang melahirkan

Kamu sudah mengetahui beragam cita-cita teman sekelasmu! Dapatkah kamu membuat kesimpulan tentang cita-cita mereka yang beragam tersebut? Tuliskanlah kesimpulanmu di bawah ini.

Jawaban disesuaikan pendapat masing-masing siswa.

Kunci jawaban halaman 31-32

Keragaman sumber daya alam, lingkungan, pekerjaan dan cita-cita memperkaya masyarakat Indonesia. Kini kamu tahu bahwa keragaman itu membuat hidupmu semakin berwarna. Keindahan keragaman dituangkan dalam puisi berikut ini. Ayo, simaklah puisi berikut!

Hidupku Penuh Warna

Karya: D. Karitas

Bukit-bukit itu membiru dari jauh
Laut itu pun membiru dari jauh
Mereka terlihat sama
Walaupun berbeda

Keduanya indah
Keduanya memesona
Walaupun berbeda
Keduanya tak terpisah

Aku, kamu, dan kalian
Cita-cita kita mungkin berbeda
Bukan siapa yang berlebihan
Tapi kita akan bersama meraihnya

Hidupku penuh warna
Seperti pelangi di bawah langit
Berbeda itu indah
Yang membuat kita bersyukur pada Ilahi

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini.

1. Apa judul puisi tersebut? Siapakah pengarangnya?

Jawab:

Judul: Hidup Penuh Warna

Pengarang: D. Karitas

2. Apakah yang kamu bayangkan ketika kamu membaca judul puisi tersebut?

Jawab:

Puisi ituseperti mengggambarkan tentang kehidupan yang diwarnai berbagai hal.

3. Menurutmu, apakah isi puisi tersebut?

Jawab:

Tentang berbagai hal di kehidupan yang perlu disyukuri.

4. Berapakah jumlah bait dalam puisi tersebut?

Jawaban:

Puisi tersebut memiliki empat bait.

5. Berapakah jumlah baris di setiap baitnya?

Jawaban:

Jumlah baris dalam setiap bait ada empat.

6. Tentukanlah rima setiap bait pada puisi tersebut!

Jawab:

Bait pertama a-a-b-b

Bait kedua a-a-a-a

Bait ketiga a-a-a-a

Bait keempat a-b-a-b

*) Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Jawaban dapat berbeda sesuai pendapat dan tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com)