TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Tema 7 Kelas 6 halaman 99, 100, 101, dan 102 Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Pembelajaran 6 Subtema 2 dalam Tema 7 Kelas 6 terdapat pada halaman 99, 100, 101, dan 102.

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 6 ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, sebelum melihat kunci jawaban.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 6 Halaman 33 34 35 36 Buku Tematik SD Pembelajaran 4

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 6 SD Halaman 46, 47, 49, Buku Tematik Pembelajaran 6 Subtema 1

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 7 Kelas 6 SD pembelajaran 6 Subtema 2 halaman 99, 100, 101, dan 102 yang Tribunnews.com kutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 6 halaman 99

Nilai persatuan dan kesatuan harus dimiliki seorang pemimpin. Seorang pemimpin yang memiliki nilai persatuan akan bersikap dan bertindak demi keutuhan para anggota yang dipimpinnya. Apalagi di Indonesia yang terdiri atas beragam suku bangsa, kesenian, dan adat istiadat. Peran pemimpin sangat diperlukan untuk menjembatani semua keragaman itu.

Dalam Subbab ini kamu akan mempelajari salah satu kesenian daerah, yaitu tari daerah yang dilakukan secara berpasangan. Bersama teman-temanmu, bermusyawarahlah untuk memilih salah satu tarian daerah yang dilakukan secara berpasangan. Selanjutnya, berlatihlah dengan tekun untuk dipentaskan pada acara kelulusan nanti. Berlatihlah hingga gerakan kalian benar dan kompak.

Jawaban:

Sesuai tarian yang disepakati masing-masing. Alternatif jawaban bisa dengan memilih tari Soya-Soya.

Dikutip dari Bobo.id, tari Soya-Soya berasal dari Maluku.

Untuk informasi lengkap terkait tari Soya-soya bisa dilihat di Bobo.id.

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 6 halaman 100

Evaluasi

1. Tulislah satu orang pemimpin yang kamu kenal. Sebutkan nilai-nilai kepemimpinan yang dimilikinya (paling sedikit tiga), contoh kegiatannya, serta manfaatnya bagi orang-orang di sekitarnya.

Jawaban:

Sesuai pemimpin yang diidolakan masing-masing peserta didik.

Alternatif jawaban,

Pemimpin yang saya kenal yaitu Kepala Desa di Desaku bernama Pak Ahmad.

Nilai-nilai kepemimpinan yang dimiliki:

- Nilai ketuhanan

- Nilai persatuan dan kesatuan

- Nilai kerakyatan

Contoh aktivitas yang dilakukannya:

- Mengajak masyarakat menjaga sikap sesuai tuntunan agama

- Mengajak masyarakat tolong-menolong membersihkan lingkungan setiap hari minggu.

- Musyawah dengan warga sebelum menentukan kebijakan.

Manfaat bagi orang-orang di sekitar:

- Kerukunan hidup bermasyarakat

- Lingkungan menjadi sehat

- Terjalin semangat kekeluargaan antarwarga

2. Isilah diagram Frayer di bawah ini untuk menunjukkan pemahamanmu tentang kepemimpinan.

Jawaban:

Contoh Kepemimpinan yang Baik:

- Pemimpin yang Jujur

- Pemimpin yang memperhatikan kepentingan seluruh anggota yang dipimpinnya.

- Pemimpin yang mengajak anggotanya berbuat baik.

- Pemimpin yang melakukan amanat untuk kesejahteraan rakyat.

- Pemimpin yang bekerja untuk kepentingan rakyat.

- Pemimpin yang tidak korupsi, kolusi, dan nepotisme.

Contoh Kepemimpinan yang Kurang Baik:

- Pemimpin yang bekerja untuk kepentingan dirinya sendiri.

- Pemimpin yang tidak memperhatikan kepentingan seluruh anggota yang dipimpinnya.

- Pemimpin yang mengajak anggotanya berbuat buruk.

- Pemimpin yang tidak melakukan amanat untuk kesejahteraan aggotanya.

- Pemimpin yang korupsi, kolusi, dan nepotisme.

Ciri-ciri Kepemimpinan yang Baik :

- Memiliki nilai ketuhanan

- Memiliki nilai-nilai persatuan dan kesatuan

- Memiliki nilai kemanusiaan

- Memiliki nilai kerakyatan

- Memiliki nilai keadilan sosial

Pengertian Kepemimpinan yang Baik: Pemimpin baik yaitu orang yang mau mendedikasikan diri sepenuhnya untuk masyarakat dan tidak korupsi.

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 6 halaman 101

3. Tuliskan berbagi kegiatan yang menunjukkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan. Tuliskan paling sedikit lima jenis kegiatannya.

Jawaban:

Lima aktivitas yang menunjukkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan:

- Gotong royong membersihkan jalan masuk air

- Menjaga sekolah biar tetap aman

- Membantu korban bencana alam

- Mengunjungi sahabat yang sakit

- Mengapresiasi lagu-lagu dan tarian daerah

4. Tuliskan tiga cara untuk menjaga persatuan dan kesatuan.

jawaban:

Tiga cara menjaga persatuan dan kesatuan yakni:

- Menghargai perbedaan suku, agama dan budaya

- Menghargai keanekaragaman budaya Indonesia

- Mengapresiasi lagu-lagu daerah

- menghormati sesama meski berbeda

5. Apa keunikan tari Zapin dari Aceh?

Jawaban:

Keunikan tari Zapin dari Aceh yakni sarat dengan nuansa keislaman.

Nuansa ini hasil dari proses akulturasi budaya melayu dan budaya Islam di masa silam.

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 6 halaman 102

6. Bagaimana sikapmu jikalau pada ketika berdiskusi, ada perbedaan pendapat dengan temanmu?

Jawaban:

Tetap menghargai pendapat teman dan tidak memaksakan pendapat pribadi.

Terkait diterima atau tidak pendapat saya, itu tergantung hasil musyawah.

Jika tidak diterima, saya harus berlapang dada dan menerima hasil musyawarah sepenuh hati.

Baca juga: Pengertian Pubertas: Lengkap dengan Ciri-ciri Laki-laki dan Perempuan di Masa Puber

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 6 Halaman 53 54 55 58 59 Buku Tematik SD Pembelajaran 1 Subtema 2

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.

Sumber buku: Kusumawati, Heny. Diana Puspa Karitas dkk. 2018. Tema 7 Kepemimpinan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas VI. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

Kusumawati, Heny. Diana Puspa Karitas dkk. 2018. Tema 7 Kepemimpinan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Guru SD/MI Kelas VI. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

(Tribunnews.com/Fajar)