Memaparkan topik permasalahan yang akan dibahas. Kali ini, kamu akan membahas pengamalan persatuan dan kesatuan di lingkungan, yaitu meningkatkan kualitas warga. Kamu akan membantu adik kelas atau warga di lingkungan rumahmu untuk membaca.

3. Inti

Berisikan pembahasan topik secara lengkap. Kalimat ajakan atau bujukan digunakan untuk mengajak pendengar melakukan kegiatan yang diharapkan.

4. Keterangan lengkap tentang topik disampaikan secara rinci.

5. Penutup

Penyampaian rangkuman atau intisari topik yang telah disampaikan.

6. Salam penutup

Berisi kalimat salam penutup seperti ‘terima kasih’.

Kamu akan berpidato bergiliran di hadapan adik kelas dan guru-gurumu di pertemuan berikutnya.

Jawaban:

Sesuai dengan pidato yang dibuat masing-masing peserta didik, misal:

- Salam Pembuka

Selamat pagi Bapak, Ibu, dan teman-teman semua. Hari ini, kita akan saling menyebarkan dongeng dan pengalaman pentingnya budaya membaca.

- Pendahuluan

Membaca merupakan sebuah keharusan bila kita ingin menguasai dunia.
Melalui membaca, pandangan kita menjadi lebih terbuka terhadap tidak kita ketahui sebelumnya.

Sebelumnya membaca identik dengan buku, di zaman yang serba digital ini membaca tidak hanya terpaku pada buku alasannya yaitu segala warta terkini telah tersedia di dunia maya.

- Inti

Banyaknya buku bacaan di perpustakaan, diharapkan sanggup meningkatkan minat baca peserta didik. Untuk itu marilah kita ciptakan suasana yang nyaman ketika membaca. Lakukan kegiatan secara bertahap.

Misalnya dari selembar, bertahap ke buku yang tipis hingga buku yang tebal.

Selanjutnya cermati apa yang kita baca agar ilmu dalam buku dapat terserap secara maksimal. Marilah kita tumbuhkan minat membaca, untuk menambah wawasan mengenai dunia dan lingkungan sekitar.

- Penutup

Demikianlah pidato saya tentang menumbuhkan minat baca. Terima kasih.

Baca juga: Cara-cara Menjaga Kesehatan Reproduksi pada Masa Pubertas

Baca juga: Pengertian Pubertas: Lengkap dengan Ciri-ciri Laki-laki dan Perempuan di Masa Puber

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.

Sumber buku: Kusumawati, Heny. Diana Puspa Karitas dkk. 2018. Tema 7 Kepemimpinan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas VI. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

Kusumawati, Heny. Diana Puspa Karitas dkk. 2018. Tema 7 Kepemimpinan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Guru SD/MI Kelas VI. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

(Tribunnews.com/Fajar)