KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 3 SD Halaman 55 56 57 58 59 Aku Anak Mandiri Subtema 2 Pembelajaran 1
Inilah kunci jawaban Tema 8 untuk kelas 3 SD/MI Subtema 2 Pembelajaran 1 halaman 55, 56, 57, 58, dan 59 Buku Tematik mengenai Aku Anak Mandiri.
Penulis: Sri Juliati
Editor: Facundo Chrysnha Pradipha
Seragam sekolah tidak memiliki.
4. Penutup kepala seragam sekolah berupa topi.
Penutup kepala pramuka berupa baret.
5. Seragam sekolah menggunakan dasi.
Seragam pramuka menggunakan setangan leher.
Perhatikan seragam pramuka Udin dan Siti!
Seragam yang dikenakan Udin dan Siti merupakan seragam pramuka siaga.
Perhatikan persamaan dan perbedaan di antara keduanya!
Ayo Berlatih (Halaman 58)
Perhatikan pula tanda/atribut yang dikenakan seperti gambar berikut ini.
Tanda/atribut yang dikenakan
Perhatikan bentuk tanda pramuka tersebut. Bentuk tanda pramuka merupakan bentuk bangun datar.
Ada lingkaran, segitiga, persegi, dan persegi panjang.
Tuliskan pada tabel berikut!
Tuliskan secara berkelompok sesuai bentuknya!
Jawaban:
1. Lingkaran:
- Tanda kecakapan khusus Purwa
- Lambang pandu sedunia untuk putri
- Tanda pelantikan putri
2. Persegi
- Tanda pelantikan putra
- Lambang pandu sedunia untuk putra
- Tanda kecakapan khusus Madya
3. Persegi panjang
- Tanda jabatan
- Papan Nama
- Nomor Gugus Depan
4. Segi tiga
- Tanda Barung Merah
- Tanda Barung Hijau
Adakah bentuk tanda seragam pramuka yang tidak kamu kenal?
Tuliskan!
Jawaban:
1. Lambang pandu sedunia
2. Tanda Jabatan
3. Nomor Gugus Depan
Pohon kelapa dipilih menjadi lambang pramuka karena banyak manfaatnya. Anggota pramuka juga harus bermanfaat untuk orang lain.
Salah satu bagian kelapa yang dapat dimanfaatkan yaitu tempurungnya kelapa. Tempurung kelapa digunakan untuk membuat kerajinan. Tempurung kelapa dapat dijadikan hiasan, alat permainan, juga alat menari.
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)