Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 SD Halaman 35 37 38 39 40 42 Buku Tematik: Identifikasi Tangga Nada

kunci jawaban tema 9 kelas 5 SD halaman 35 36 37 38 39 40 41 42 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 5 tentang Identifikasi Tangga Nada.

Penulis: Adya Ninggar P
Editor: Tiara Shelavie
zoom-in KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 SD Halaman 35 37 38 39 40 42 Buku Tematik: Identifikasi Tangga Nada
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ENDRO
Ilustrasi belajar di rumah - Berikut pembahasan soal dan kunci jawaban tema 9 kelas 5 SD tentang Identifikasi Tangga Nada 

TRIBUNNEWS.COM - Simak soal dan kunci jawaban tema 9 kelas 5 SD halaman 35 36 37 38 39 40 41 42 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 5.

Dalam Buku Tematik Tema 9 Kelas 5 SD terdapat 4 Subtema.

Subtema 1 dalam Buku Tematik Tema 9 Kelas 5 SD adalah Benda Tunggal dan Campuran.

Untuk Subtema 2 adalah Benda dalam Kegiatan Ekonomi.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 SD Halaman 27 28 29 30 31 32 33 34 Buku Tematik Pembelajaran 4

Baca juga: Kunci Jawaban Tematik Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 71 73 74 75 Subtema 2 Pembelajaran 3

Subtema 3 adalah Manusia dan Benda di Lingkungannya.

Terakhir, Subtema 4 adalah Kegiatan Berbasis Literasi.

Pembelajaran 5 halaman 35 36 37 38 39 40 41 42 terdapat dalam Subtema 1.

BERITA REKOMENDASI

Simak kunci jawaban Tema 9 Kelas 5 SD halaman 35 36 37 38 39 40 41 42 Buku Tematik, Subtema 1 Pembelajaran 5.

Kunci Jawaban Halaman 35 - 40

Ayo Mengamati

Amatilah segera iklan berikut

Materi Iklan dan Mengidentifikasi Sifat Campuran
Materi Iklan dan Mengidentifikasi Sifat Campuran (Buku Tematik Tema 9 Kelas 5 SD)

1. Apa saja unsur-unsur yang sudah ada pada iklan di atas?


Jawaban:

Nama Produk
Kalimat iklan ajakan
Gambar yang menarik
Nomor Telepon

2. Apakah menurutmu unsur-unsur pada iklan tersebut sudah lengkap? Tuliskan mengenai pendapatmu pada kolom berikut.

Jawaban:

Tidak lengkap, karena unsur-unsur iklan ada 7 bagian dan untuk unsur iklan di atas tidak tercantum Keunggulan Produk dan Harga Produk.

Mengidentifikasi Sifat Campuran

Sebelumnya kita telah mempelajari tentang zat tunggal serta zat campuran. Kita juga telah berlatih untuk dapat membedakannya. Untuk sekarang, kita akan berlatih untuk mengidentifikasi dari sifat zat campuran. Ikuti langkah kerja dengan baik serta hati-hati

Langkah kerja:

1. Segera sediakan beberapa gelas plastik, sendok, air, gula, minyak, pasir, dan sebuah pewarna merah

2. Segera buatlah campuran sesuai tabel berikut, lalu catat hasil dari pengamatanmu

Berilah tanda centang (⎷) pada kolom yang sesuai dengan hasil pengamatanmu

Jawaban:

Jawaban disesuaikan dengan hasil pengamatan siswa.

a. Campuran manakah yang dapat tercampur dengan sempurna?

Jawaban:

- Air + Gula

- Air + Pewarna makanan

b. Campuran manakah yang tidak tercampur sempurna?

Jawaban:

- Air + Minyak

- Air + Pasir

- Minyak + Pasir

- Minyak + Pewarna makanan

- Minyak + Gula

Kunci Jawaban Halaman 41 - 42

Apa yang kamu rasakan setelah menyanyikan lagu "Suwe Ora Jamu" tersebut? nada apa saja yang digunakan?

Jawaban :

- Senang dan ceria

- Nada yang digunakan adalah jenis pelog yaitu 1-3-4-5-7

Apa yang kamu rasakan setelah menyanyikan lagu "Lir-ilir" tersebut? nada apa yang terdapat pada lagu "Lir ilir"?

Jawaban :

- Tenang

- Nada yang digunakan adalah jenis Slendro yaitu 1-2-3-5-6

Ayo Mengamati

Nyanyikan kembali lagu Lir-ilir dan Suwe Ora Jamu. Kemudian, identifikasilah tangga nada masing-masing lagu tersebut.

Jawaban:

- Judul lagu: Lir ilir

Jenis tangga nada: Slendro

Penjelasan: Nada yang digunakan 1-2-3-5-6

- Judul lagu: Suwe Ora Jamu

Jenis tangga nada: Pelog

Penjelasan: Nada yang digunakan 1-3-4-5-7

- Dengarkanlah lagu-lagu jenis pentatonik lainnya, selain dua lagu itu. Kemudian, tuliskanlah judul lagu yang sudah kamu dengarkan, jenis tangga nada tersebut, dan berikan penjelasan singkat mengenai lagunya.

Judul lagu: Cing Cangkeling (Jawa Barat)

Jenis tangga nada: Slendro

Penjelasan: Nada yang digunakan 1-2-3-5-6

Judul lagu: Gundhul-gundhul Pacul

Jenis tangga nada: Pelog

Penjelasan: Nada yang digunakan 1-3-4-5-7

Ayo Renungkan

Apa saja yang sudah kamu pelajari hari ini? Apa manfaat dari pembelajaran
yang kamu peroleh hari ini? Tuliskan dalam kolom berikut.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Pilihlah lagu yang isinya mengenai benda-benda di sekitarmu. Mintalah orang
tua untuk membantu memilih lagu. Bersama orang tuamu, nyanyikan lagu
yang telah dipilih. Kemudian, tuliskan syair lagu pada kolom berikut.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua.

Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

(Tribunnews.com/Nadya)

Berita lain terkait buku tematik

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas