TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini kunci jawaban Kelas 4 SD Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2 Buku Tematik halaman 11, 12, 13, 14, 15, 17 dan 18.

Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas 4 SD Tema 2 memiliki judul Selalu Berhemat Energi.

Sementara, pada Subtema 1 Buku Tematik berjudul Sumber Energi.

Adapun dalam artikel ini berisi kunci jawaban Subtema 1 Pembelajaran 2 di halaman 11, 12, 13, 14, 15, 17 dan 18.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 SD Halaman 109 111 114 115 Subtema 3, Pertumbuhan Hewan

Sebelum melihat kunci jawaban Buku Tematik, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri.

Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 4 SD Subtema 1: Sumber Energi

Pembelajaran 2

Kunci Jawaban Halaman 11

Identifikasi tinggi rendah nada dari notasi angka lagu tersebut. Apa yang kamu temukan?

Jawaban:

Ada lirik yang dinyanyikan dengan nada tinggi dan ada yang dinyanyikan dengan nada rendah.

Energi Air

Air merupakan salah satu sumber energi. Tubuh kita membutuhkan air untuk beraktivitas.

Tidak hanya manusia, tumbuhan, dan hewan juga membutuhkan air. Selain diminum, air juga kita gunakan untuk memasak, mencuci, mandi, dan lain-lain.

Air juga dapat dimanfaatkan sebagi sumber energi listrik. Salah satunya dengan menggunakan kincir air.

Kunci Jawaban Halaman 12

Amatilah di sekitarmu. Tulislah sebanyak-banyaknya manfaat air bagi kamu.

Jawaban:

- Untuk minum

- Mencuci pakaian, piring dan lain sebagainya

- Menyiram tanaman

- Untuk memasak

- Untuk mandi

Air sangat penting bagi kita. Setiap orang berhak mendapatkan air yang bersih.

Perhatikan gambar berikut.

Diskusikan dengan temanmu.

1. Mengapa anak tersebut minum?

Jawaban:

Anak itu membutuhkan air untuk bisa kuat untuk beraktivitas.

2. Mengapa anak tersebut mandi?

Jawaban:

Anak tersebut membutuhkan mandi untuk membersihkan diri dari kotoran dan untuk menjaga kesehatan tubuh.

3. Apakah mandi dan minum adalah kebutuhan?

Jawaban:

Mandi dan minum adalah kebutuhan manusia.

4. Apa yang terjadi jika ia tidak mempunyai air bersih?

Jawaban:

Ia tidak bisa minum dan mandi.

5. Apakah kita semua harus mendapatkan air bersih?

Jawaban:

Air merupakan sumber kehidupan yang tak bisa dipisahkan dengan manusia. Oleh karena air merupakan sumber kehidupan maka tentunya kita harus menggunakan air yang bersih dan sehat supaya kita tidak terserang penyakit karena mengkonsumsi air yang tidak sehat.

6. Apakah semua makhluk hidup berhak untuk mendapatkan air bersih?

Jawaban:

Ya, semua makhluk hidup mempunyai hak yang sama untuk mendapatkan air bersih.

7. Apa yang dimaksud dengan hak?

Jawaban:

Hak adalah sesuatu yang mutlak menjadi milik kita dan penggunaannya tergantung kepada kita sendiri.

8. Carilah contoh hak-hak kita dalam kehidupan masyarakat berikut alasannya.

Jawaban:

– Hak atas pendidikan. Setiap anak berhak mendapatkan pendidikan yang layak. Pendidikan yang layak.

– Hak atas kesehatan. Setiap anak berhak mendapatkan jaminan kesehatan yang memadai. Jaminan kesehatan mencakup imunisasi dasar saat bayi, makanan dengan gizi seimbang, akses ke Pos Layanan Terpadu (Posyandu) setiap bulannya, imunisasi dasar di sekolah, pemeriksaan gigi setiap enam bulan, termasuk juga pelayanan kesehatan reproduksi yang ramah remaja.

– Hak atas persamaan. Setiap anak berhak mendapatkan kesempatan yang sama untuk tumbuh, berkembang, dan berpartisipasi secara wajar sesuai dengan harkat dan martabat kemanusiaan serta mendapat perlindungan.

Kunci Jawaban Halaman 13

Setiap orang berhak mendapatkan air bersih. Untuk itu, setiap anggota masyarakat juga harus melaksanakan kewajibannya dengan baik.

Tulislah dalam diagram berikut.

Jawaban:

Arti hak: Hak adalah segala sesuatu yang harus di dapatkan oleh setiap orang yang telah ada sejak lahir bahkan sebelum lahir.

Contoh hak:

- Hak mendapatkan pendidikan yang layak

- Hak mendapat perlindungan hukum

- Hak berpendapat.

Bukan contoh hak:

- Bebas berbuat kejahatan

- Mencontek saat ujian

- Melanggar peraturan lalu lintas.

Kunci Jawaban Halaman 14

Diskusikan dengan kelompokmu

1. Apa dampak yang dilakukan dari gambar A?

Jawaban:

Dengan gotong royong membersihkan sungai akan lebih ringan dan sungai menjadi lebih bersih.

2. Apa yang akan terjadi jika kita tidak melakukan seperti gambar A?

Jawaban:

Sungai akan menjadi kotor.

3. Apa dampak yang dilakukan dari gambar B?

Jawaban:

Dengan menghemat air bersih ketersediaan air bersih teap terjaga.

4. Apa yang akan terjadi jika kita tidak melakukan seperti gambar B?

Jawaban:

Melakukan pemborosan air menyebabkan persediaan air bersih cepat habis.

5. Apakah kita harus melakukan seperti gambar A dan B?

Jawaban:

Ya, karena dengan membersihkan sungai dan menghemat air bersih kehidupan dapat berjalan lebih baik

6. Apa yang dimaksud dengan kewajiban?

Jawaban:

Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilaksanakan dan apabila tidak dilaksanakan akan mendapat sanksi.

7. Carilah contoh kewajiban kita dalam kehidupan masyarakat berikut alasannya.

Jawaban:

– Kewajiban menaati segala peraturan di lingkungan masyarakat masyarakat karena dengan menaati peraturan kita akan jadi lebih disiplin,hidup menjadi tenteram dan teratur

– Kewajiban menjaga kebersihan karena dengan lingkungan yang bersih kesehatan masyarakat terjaga.

– Kewajiban menjaga keamanan karena dengan lingkungan yang aman hidup tenteram dan damai

- Kewajiban membayar pajak, karena dengan membayar pajak pembangunan dapat dilaksanakan.

Tulislah dalam diagram berikut.

Jawaban:

Arti Kewajiban: Kewajiban adalah sesuatu yang diwajibkan atau sesuatu yang harus dilaksanakan.

Contoh kewajiban:

- Mentaati peraturan

- Menjaga kerukunan antar sesama

- Menjaga lingkungan sekitar.

Bukan contoh kewajiban:

- Membuang sampah sembarangan

- Mengotori sungai

- Menghina orang lain.

Kunci Jawaban Halaman 15

Perhatikan gambar berikut!

Apakah dia sudah mendapatkan haknya dengan baik?

Jawaban:

Gambar 1: Sudah

Gambar 2: Sudah

Apakah dia sudah melaksanakan kewajibannya?

Jawaban:

Gambar 1: Belum

Gambar 2: Sudah

Apa yang sebaiknya dia lakukan?

Jawaban:

Gambar 1: Menghemat air

Gambar 2: Bekerja dengan ikhlas

Air merupakan salah satu energi yang paling penting bagi manusia. Setiap orang berhak mendapatkan air bersih. Kita wajib menghemat penggunaannya.

Jadi, apa perbedaan hak dan kewajiban?

Jawaban:

Hak:

– Hak adalah sesuatu yang kita peroleh.

– Hak hanya ditujukan untuk diri sendiri.

– Hak jika tidak dilaksanakan tidak mendapatkan sanksi.

Kewajiban:

– Kewajiban adalah sesuatu yang harus kita lakukan.

– Kewajiban ditujukan untuk banyak orang.

– Kewajiban jika tidak dilaksanakan akan mendapatkan sanksi.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 SD Halaman 70, 72, 73, 74, 75, 76 dan 77 Arti Bentuk, Ukuran dan Jumlah

Kunci Jawaban Halaman 17

Bagaimana cara melakukan penaksiran?

Taksirlah penjumlahan berikut ke puluhan terdekat

123 + 267 = ....

Lakukan pembulatan bilangan dahulu.

123 mendekati 120

267 mendekati 270

Hasilnya 120 + 260 = 380

Jadi, hasil penaksirannya adalah 380.

Untuk operasi pengurangan caranya juga sama dengan cara di atas.

Bagaimana cara melakukan penaksiran ke ribuan?

Isilah tabel berikut.

Jawaban:

Kesimpulan.

Bagaimana cara melakukan penaksiran?

Jawaban:

– Penaksiran ke puluhan: membulatkan ke bilangan puluhan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan satuan sebelumnya.

– Penaksiran ke ratusan: membulatkan ke bilangan ratusan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan puluhan sebelumnya.

– Penaksiran ke ribuan: membulatkan ke bilangan ribuan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan ratusan sebelumnya.

Kunci Jawaban Halaman 18

Berdasarkan data yang ditemukan oleh Siti. Jawablah pertanyaan berikut.

Lakukan penaksiran ke puluhan terdekat.

Siti 273 = mendekati 270
Edo 324 = mendekati 320
Lani 363 = mendekati 360
Dayu 262 = mendekati 260
Udin 291 = mendekati 290

1. Jumlah air yang digunakan di rumah Siti dan Edo

273 + 324 = 270 + 320 = 590

2. Jumlah air yang digunakan di rumah Lani, Dayu dan Udin

363 + 262 + 291 = 360 + 260 + 290 = 910

3. Jumlah air yang digunakan di rumah Dayu dan Edo

262 + 324 = 260 + 320 = 580

4. Jumlah air yang digunakan di rumah Siti, Edo, Lani, Dayu, dan Udin

273 + 324 + 363 + 262 + 291 = 270 + 320 + 360 + 260 + 290 = 1.500

5. Selisih air yang digunakan di rumah Siti dan Dayu

273 – 262 = 270 – 260 = 10

6. Selisih air yang digunakan di rumah Dayu dan Lani

363 -262 = 360 – 260 = 100

7. Selisih air yang digunakan di rumah Udin dan Edo

324 – 291 = 320 – 290 = 30 

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

Sebagian dari soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Yurika)

Berita lain terkait Buku Tematik