TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban Tema 5 untuk kelas 3 SD/MI pada buku tematik subtema 2 pembelajaran 2 halaman 63, 67, dan 68 mengenai Perubahan Cuaca.

Sejumlah soal terdapat dalam Subtema 2 Pembelajaran 2 Kelas 3 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Soal yang muncul di antaranya mendiskusikan manfaat dari sikap Lani dan teman-teman.

Soal lainnya adalah menulis informasi tentang kegiatan manusia berdasarkan teks bacaan Cuaca dan Kehidupan Manusia.

Dalam buku tematik kelas 3 SD Tema 5 yang berjudul Cuaca ada empat subtema.

Pada subtema 2, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Perubahan Cuaca.

Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam buku tematik 5 subtema 2.

Berikut kunci jawaban dalam buku tematik 5 untuk kelas 3 SD/MI subtema 2 pembelajaran 2 halaman 63, 67, dan 68:

Cuaca dapat berubah-ubah dalam sehari maupun dalam waktu tertentu.

Lani dan teman-teman mengamati keadaan langit. Sejak pagi, cuaca di sekolah terlihat mendung. Tanda akan turun hujan.

Dari kejauhan, tampak sebuah pesawat melintas dan memasuki awan yang berwarna gelap.

Cuaca masih mendung saat istirahat tiba.

Ayo Membaca

Lani, Siti, dan Dayu bermain lompat tali. Edo, Beni, dan Udin bermain kelereng. Teman yang lain sedang membaca buku atau bermain bekel.

Saat sedang asyik beristirahat, tiba-tiba hujan pun turun. Mula-mula, hujan turun rintik-rintik, lama-kelamaan makin deras.

Mereka pun bergegas merapikan semua alat permainan. Mereka bersatu untuk saling membantu merapikan mainan.

Mereka lalu masuk ke dalam kelas. Bagaimana caranya agar mereka dapat beraktivitas di dalam kelas dengan leluasa?

Mereka bersatu saling membantu menggeser meja dan kursi ke sisi ruangan.

Kini, ruang kelas terlihat lebih lapang. Mereka dapat melanjutkan aktivitas bermain dengan nyaman.

Lani dan teman-teman melakukan aktivitas bermain yang berbeda-beda.

Ayo Berdiskusi

Ketika hujan turun, mereka bersama-sama merapikan semua mainan. Mereka melakukan itu untuk kepentingan bersama. Tidak ada yang mengeluh saat saling membantu.

Mengapa Lani dan teman-teman saling membantu? Mengapa sikap saling membantu itu penting? Apakah manfaat dari sikap tersebut?

Diskusikan manfaat dari sikap Lani dan teman-teman. Tuliskan hasil diskusimu pada kolom yang tersedia.

Jawaban:

Itulah pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman. Manfaatnya banyak untuk kepentingan bersama.

Usai bermain, mereka berkumpul di tengah ruang kelas.

Mereka membicarakan perubahan cuaca yang baru saja terjadi.

Apakah kegiatanmu berubah saat terjadi perubahan cuaca?

Bagaimana pengaruh cuaca terhadap kehidupan manusia?

Ayo Membaca

Bacalah teks informasi berikut tentang cuaca!

Cuaca dan Kehidupan Manusia

Saat cuaca cerah, kamu dapat membantu ibu menjemur pakaian basah. Matahari yang panas akan mengeringkan pakaian basah.

Begitu pula dengan perajin kerupuk. Saat cuaca cerah, mereka dapat menjemur kerupuk hingga kering. Kerupuk pun siap digoreng.

Saat cuaca berawan, kamu akan nyaman bermain di lapangan bersama teman-teman. Kamu dapat bermain layangan, sepeda, dan sepak bola.

Saat cuaca mendung, kamu dapat mengajak temanmu bermain di teras rumah. Jika hujan, bantulah ibu mengangkat jemuran. Hujan membuat petani senang karena sawah tidak akan kering.

Saat hujan deras terus-menerus, kita harus waspada. Jika saluran air tersumbat, banjir dapat melanda lingkungan rumah kita. Oleh karena itu, jagalah kebersihan lingkungan agar lingkungan kita menjadi nyaman.

Ayo Menulis

Bacalah teks "Cuaca dan Kehidupan Manusia" sekali lagi!

Tuliskan informasi tentang kegiatan manusia berdasarkan teks bacaan tersebut!

Jawaban:

Sekarang, giliranmu menulis tentang pengaruh cuaca terhadap kehidupan di rumahmu.

Bacakan hasil tulisanmu di hadapan temanmu. Apakah pengaruh cuaca di rumahmu sama dengan yang terjadi terhadap temanmu?

Jawaban:

Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)