TRIBUNNEWS.COM - Simak Kunci jawaban Buku Tematik tema 7 kelas 3 SD subtema 1 pembelajaran 4 Halaman 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, dan 36 dalam artikel ini.

Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 dengan judul perkembangan teknologi kelas 3 SD Tema 7 memiliki 4 subtema.

Pada artikel ini, kita akan membahas Buku Tematik Subtema 1.

Subtema 1 mempelajari tentang perkembangan teknologi produksi pangan.

Terdapat beberapa soal pada buku tema 7 subtema 1 kelas 3 SD Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 mulai dari halaman 29 hingga 36.

Satu di antara soal tersebut amati gambar pakaian khas daerah Indonesia berikut! dapatkah kamu menyebutkan asal daerah pakaian di bawah ini?

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 SD Halaman 30 31 33 35 36 Buku Tematik Subtema 1: Pakaian Adat

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 SD Halaman 51 55 63 67 68 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 1-2

Inilah kunci jawaban Buku Tematik tema 7 kelas 3 SD subtema 1 pembelajaran 4 Halaman 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, dan 36.

Pembelajaran 4

Kunci jawaban Tema 7 kelas 3 SD halaman 29-30

Pagi ini, Udin dan teman-teman bersemangat. Pakaian yang mereka kenakan berbeda dari biasanya. Pakaian mereka berwarna-warni.

Semua siswa kelas 3 diminta memakai pakaian daerah. Udin memakai baju dari daerah Sunda. Edo memakai baju dari Papua. Dayu memakai pakaian adat Bali. Demikian pula dengan Beni, Siti, Lani, dan yang lainnya.

Mereka juga membawa makanan khas daerah. Udin membawa combro dari Sunda. Edo membawa kue sagu dari Papua. Dayu menyiapkan sate lilit dari Bali. Beni membawa panada dari Manado. Siti membawa keripik singkong dari Padang. Tak ketinggalan, Lani membawa kue keranjang yang merupakan makanan khas Tionghoa.

Pada hari itu, semua siswa tampil berbeda. Satu sama lain bertukar cerita tentang daerah di Indonesia. Ternyata, setiap pakaian dan makanan daerah, memiliki ciri khas masing-masing.

Perbedaan bukanlah hal yang harus diperdebatkan. Walau setiap siswa berasal dari daerah yang berbeda, namun satu sama lain tetap saling menghargai. Tidak ada yang merasa lebih baik ataupun lebih hebat.

Ayo Berdiskusi

Amati gambar pakaian khas daerah Indonesia berikut!

Dapatkah kamu menyebutkan asal daerah pakaian di bawah ini?

Jawab:

Lampung, Sumatera Barat, Ulos Sumatera Utara, Jogyakarta

Kunci jawaban Tema 7 kelas 3 SD halaman 31

Perhatikan pula teks bacaan di atas!

- Apakah Udin dan teman-teman membawakan budaya dari daerah yang sama?

- Apakah kita perlu mengenal dan memahami daerah-daerah lain di Indonesia?

Diskusikanlah dengan temanmu!

Jawab:

Pendapatku adalah Udin dan teman-teman membawakan budaya dari beberapa daerah.

Hal tersebut membuat kita lebih mengenal dan memahami daerah-daerah lain.

Walaupun budayanya berbeda-beda, namun Indonesia tetap bersatu.

Kunci jawaban Tema 7 kelas 3 SD halaman 32-34

Ayo Mengamati

Amati gambar dan informasi berikut!

Berdasarkan informasi yang diperoleh dari teks tersebut:

- Apakah pakaian yang dikenakan oleh Bapak Presiden beserta para undangan menunjukkan keragaman Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)?

- Apakah penting bagi kita untuk menghargai keragaman?

Sampaikan informasi yang kamu peroleh di depan kelas secara bergantian!

Jawab:

- Iya, pakaian yang dikenakan oleh Bapak Presiden beserta para undangan menunjukkan keragaman Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)?

- Sangat penting, dengan menghargai keberagaman maka kita ikut menjaga persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.

Ayo Membaca

Salah satu makanan yang disukai Udin dan teman- teman adalah keripik singkong atau karupuak sanjai yang dibawa oleh Siti. Benipun ingin tahu lebih banyak tentang makanan yang menggunakan bahan dasar singkong.

Bacalah Teks Berikut.

Kunci jawaban Tema 7 kelas 3 SD halaman 35

Amati gambar di bawah ini!

Lingkari makanan yang dihasilkan oleh teknologi pangan!

Teknologi pangan membuat makanan awet dan tahan lama.

Kunci jawaban Tema 7 kelas 3 SD halaman 36

Tentukan kalimat utama dari teks bacaan di atas

1. Paragraf 1 : Di daerah Sumatera Barat, singkong diolah menjadi berbagai macam makanan.

2. Paragraf 2 : Teknologi pangan memiliki peran penting dalam mengolah singkong.

3. Paragraf 3 : Dengan adanya teknik pengawetan dan pengemasan bahan pangan, singkong dapat diolah menjadi berbagai jenis makanan.

Buatlah ringkasan dari isi teks “Pengolahan Singkong”!

Ceritakan ringkasan yang telah kamu buat di hadapan teman-temanmu!

Jawab:

Singkong dapat diolah menjadi berbagai macam makanan.

Sementara itu, teknologi pangan memiliki peran penting dalam mengolah singkong.

Dengan adanya teknik pengawetan dan pengemasan bahan pangan, singkong dapat diolah menjadi berbagai jenis makanan.

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Farrah Putri)