TRIBUNNEWS.COM - Berikut adalah kunci jawaban Matematika Kelas 8 halaman 203 204 205 soal Ayo Kita Berlatih 5.1 persamaan linear.

Kunci Jawaban Matematika kelas 8 halaman 203 204 205 terdapat pada buku implementasi Kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

Buku Matematika Kelas 8 SMP/MTs merupakan karya dari Abdur Rahman As’ari, Mohammad Tohir, Erik Valentino, Zainul Imron, Ibnu Taufiq.

Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban soal Ayo Kita Berlatih 5.1 persamaan linear di halaman 203 204 205.

Kunci jawaban Buku Matematika Kelas 8 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Sebelum menengok hasil kunci jawaban pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 185 186 187 188 Uji Kompetensi 4 Persamaan Garis Esai

Lalu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Kunci jawaban Buku Matematika Kelas 8 halaman 203 204 205

Soal nomor 1

a. 2 + 12p = 8
adalah Bukan Persamaan linear dua variabel

b. 3q = 4 − 2p
adalah Persamaan linear dua variabel

c. 4p + 2 = 8
adalah Bukan Persamaan linear dua variabel

d. x/3 – 3y/2 = 5
adalah Persamaan linear dua variabel

e. 8xy + 9x = 18
adalah Bukan Persamaan linear dua variabel

f. x/3 – 3y/2= 6
adalah Persamaan linear dua variabel

g. c = 10t − 5
adalah Persamaan linear dua variabel

h. n = 4n − 6
adalah Bukan Persamaan linear dua variabel

Soal nomor 2

a. K = 2p + 2l
K = 2 x 5 + 2l

atau
K = 10 + 2l

b. L = 1/2 x t x (a+b)
L = 1/2 x t x (7 + 11)
L = 1/2 x t x 18
L = 9t

Soal nomor 3

a. y = 4x (0,4)
x = 0,y, y = 4.0 = 0 maka titiknya menjadi (0,0)
Jadi titik (0,4) bukan seleseian (tidak)

b. y = 3x (2,6)
x = 2 , y = 3.2 = 6 maka titiknya menjadi (2,6)
Jadi titik (2,6) seleseian (ya)

c. y = 5x-10 (3,5)
x = 3 , y = 5.3 - 10 = 15 - 10 = 5 maka titiknya menjadi (3,5)
Jadi titik (3,5) seleseian (ya)

d. y = x+7 (1,6)
x = 1 , y = 1+7=8 maka titiknya menjadi (1,8)
Jadi titik (1,6) bukan seleseian (tidak)

e. y = 7x+2 (2,0)
x = 2 , y = 7.2 +2 = 14+2 = 16 maka titiknya menjadi (2,16)
Jadi titik (2,0) bukan seleseian (tidak)

f. y = 2x-3(4,5)
x = 4 , y = 2.4 - 3 = 8 - 3 = 5 maka titiknya menjadi (4,5)
Jadi titik (4,5) seleseian (ya)

Soal nomor 4

y = 5.000x + 6.500,
dengan y menunjukkan total biaya tiap bulan dan x adalah banyak pemakaian air per m3.

Soal nomor 5

a. y = 8x + 3; karena x = 1 maka,
y = 8(1) + 3
y = 8 + 3
y = 11
Jadi, koordinat titiknya adalah (1, 11)

b. 2x + y = 4; karena y = 4 maka,
2x + 4 = 4
2x = 4 – 4
2x = 0
x = 0/2
x = 0
Jadi, koordinat titiknya adalah (0, 4)

c. 9x + y = 22; karena y = 4 maka,
9x + 4 = 22
9x = 22 – 4
9x = 18
x = 18/9
x = 2
Jadi, koordinat titiknya adalah (2, 4)

d. y = 12x + 2; karena y = 14 maka,
14 = 12x + 2
14 - 2 = 12x
12 = 12x
x = 12/12
x = 1
Jadi, koordinat titiknya adalah (1, 14)

Soal nomor 6

K = 10m + 200

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 181 182 183 184 185 Soal Uji Kompetensi 4 Persamaan Garis

Soal nomor 7

a.

b. k = 3s + 2, dengan k dan s masing-masing adalah keliling dan banyak segi lima satuan

Soal nomor 8

Jika x = pensil dan y = penghapus,

Maka:
Persamaan yang dapat dibuat dari situasi yang dialami Bu Retno adalah 10.500 = 2.500x + 1.500y.

Sehingga, kemungkinan banyak pensil dan penghapus yang terjual adalah (0, 7) dan (3, 2).

Soal nomor 9

a. Karena Zainul mengira bahwa himpunan selesaian dari persamaan tesebut adalah himpunan selesaian bilangan asli.

Sedangkan Erik mengira bahwa himpunan selesaian dari persamaan tersebut adalah himpunan selesaian bilangan bulat.

b. Pernyataan Zainul benar untuk semesta bilangan asli.

Soal nomor 10

Ya, selesaian tersebut adalah {(5, 0), (1, 2), (3, 1)}.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 176 177, Cara Hitung Persamaan Garis dengan Benar

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)