Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 265 266 267 Kurikulum Merdeka: Uji Kompetensi

Berikut kunci jawaban mata pelajaran Biologi kelas 11 SMA halaman 265, 266 dan 267 Kurikulum Merdeka. Uji Kompetensi

Penulis: Widya Lisfianti
Editor: Whiesa Daniswara
zoom-in Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 265 266 267 Kurikulum Merdeka: Uji Kompetensi
Buku Biologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 265 266 267 Kurikulum Merdeka: Uji Kompetensi 

TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban mata pelajaran Biologi kelas 11 SMA halaman 265, 266 dan 267 Kurikulum Merdeka.

Halaman tersebut ada di Bab 8 yang berjudul Tumbuh Kembang Makhluk Hidup.

Di halaman tersebut, siswa diminta untuk mengerjakan soal Uji Kompetensi.

Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 265 Kurikulum Merdeka

Uji Kompetensi

Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 265 266 267 Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 265 266 267 Kurikulum Merdeka

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 230 Kurikulum Merdeka: Aktivitas 7.5

I. Pilihlah salah satu jawaban yang menurut Kalian paling tepat!

1. Dua kecambah diletakkan di suatu tempat, kecambah yang satu terkena cahaya sedangkan yang lain tidak terkena cahaya. Beberapa kecambah yang diletakkan di tempat gelap, jauh lebih panjang daripada kecambah yang diletakkan di tempat yang terang. Hal ini menunjukkan bahwa ....

Berita Rekomendasi

A. Cahaya berpengaruh terhadap pertumbuhan
B. Cahaya merupakan faktor yang tidak diperlukan
C. Cahaya sedikit diperlukan untuk pertumbuhan
D. Cahaya merupakan faktor penghambat pertumbuhan
E. Cahaya berpengaruh besar terhadap pertumbuhan

Jawaban: D

2. Budi melakukan percobaan dengan perlakuan sebagai berikut:

I. Pot tanaman I dimasukkan ke dalam kardus. Kardus tersebut ditutup kain Kasa yang dilubangi dengan diameter 3 cm kemudian kardus tersebut ditempatkan di teras. Setiap pagi tanaman 1 disemprot dengan air sebanyak 200 ml.

II. Pot tanaman II ditempatkan dalam kardus yang berbeda tetapi dengan posisi kardus yang sama seperti kardus pot tanaman I. Setiap pagi tanaman II disemprot dengan air sebanyak 400 ml. Tujuan dari perlakuan yang berbeda-beda tersebut adalah....

A. Memberi variasi derajat keasaman tanah
B. Memberi kelembapan yang berbeda
C. Menjaga kandungan air dalam tanah
D. Mendapatkan cahaya yang cukup
E. Memberikan variasi jumlah oksigen

Jawaban: B

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 213 Kurikulum Merdeka: Aktivitas 7.2

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas