Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 76 77: Sudut Keliling dan Sudut Pusat

Berikut kunci Jawaban mata pelajaran Matematika kelas 8 SMP/MTs halaman 76 dan 77 Kurikulum 2013 Semester 2. Ayo Kita Menalar.

Penulis: Widya Lisfianti
Editor: Tiara Shelavie
zoom-in Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 76 77: Sudut Keliling dan Sudut Pusat
Buku Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013 Semester 2
Berikut kunci Jawaban mata pelajaran Matematika kelas 8 SMP/MTs halaman 76 dan 77 Kurikulum 2013 Semester 2. Ayo Kita Menalar. Pada gambar tersebut, sebutkan sudut keliling dan sudut pusat yang terbentuk. 

TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci Jawaban mata pelajaran Matematika kelas 8 SMP/MTs halaman 76 dan 77 Kurikulum 2013 Semester 2.

Halaman tersebut, terdapat di Bab 7 yang berjudul Lingkaran.

Di halaman tersebut, siswa diminta untuk mengerjakan soal bagian Ayo Kita Menalar.

Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 76

Ayo Kita Menalar

Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 76 77: Sudut Keliling dan Sudut Pusat
Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 76 77: Sudut Keliling dan Sudut Pusat

Perhatikan gambar keenam pada kegiatan Ayo Kita Amati.

1. Pada gambar tersebut, sebutkan sudut keliling dan sudut pusat yang terbentuk.

Berita Rekomendasi

Jawaban: Sudut keliling: ∠NEM, ∠NFM
Sudut pusat: ∠NOM

2. Kedua sudut keliling serta sudut pusat menghadap busur yang sama, yaitu ....

Jawaban: Busur MN

3. Menurut kalian bagaimanakah hubungan antara kedua sudut keliling tersebut? Jelaskan.

Jawaban: m∠NEM = m∠NFM

4. Seandainya kalian membuat sebarang sudut keliling baru yang menghadap busur MN. Bagaimanakah hubungan antara sudut keliling baru tersebut dengan sudut keliling MEN dan MFN?

Jawaban: Semua sudut keliling baru tersebut berukuran sama dengan ∠NEM dan ∠NFM

Halaman
123
Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas