Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 107 Kurikulum Merdeka, Tabel 4.17: Kerangka Teks
Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 107 Kurikulum Merdeka. Memuat tugas Tabel 4.17 terkait isian kalimat langsung dalam teks.
Penulis: Enggar Kusuma Wardani
Editor: Pravitri Retno W
TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 107 Kurikulum Merdeka.
Pada buku Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 107 Kurikulum Merdeka, terdapat tugas Tabel 4.17.
Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 107 Kurikulum Merdeka ini untuk menjawab soal untuk menyusun kerangka teks terkait isian kalimat langsung dalam teks.
Sebelum melihat kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 107 Kurikulum Merdeka, siswa diharapkan terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.
Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.
Ada kemungkinan terdapat perbedaan jawaban pada kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 107 Kurikulum Merdeka.
Tabel 4.17
Isian Kalimat Langsung dalam Teks
- Orientasi
- Pengajuan
- Penawaran
- Persetujuan
- Penutup
Jawaban:
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Halaman 180 Kurikulum Merdeka: Pengaturan Rima di Puisi
1. Orientasi
Ide Pokok: Guru mengucapkan salam lalu membuka percakapan tentang rencana perpisahan ke tempat rekreasi.
2. Pengajuan
Ide pokok: Guru mengusulkan tempat yang tidak jauh dengan harga terjangkau.
3. Penawaran
Ide pokok: Guru dan siswa saling menunjukkan alasan masing-masing, termasuk kondisi alam, tiket masuk, kemudahan transportasi, dan sebagainya.
4. Persetujuan
Ide pokok: Diputuskan tempat rekreasi yang tidak jauh dari sekolah dengan harga murah dan suasana yang sejuk.
5. Penutup
Ide pokok: Setelah lokasi ditentukan, guru dan siswa melakukan persiapan dengan membentuk panitia kecil.
*) Disclaimer:
- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menIndonesiabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/Enggar Kusuma)