Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun
Tujuan Terkait

Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 Hal 117 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi: Keanekaragaman Hayati

Kunci jawaban buku pelajaran IPAS Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka Edisi Revisi halaman 117: Keanekaragaman Hayati

Penulis: Namira Yunia Lestanti
Editor: Pravitri Retno W
zoom-in Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 Hal 117 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi: Keanekaragaman Hayati
Kemdikbud.go.id
Kunci jawaban buku pelajaran IPAS Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka Edisi Revisi halaman 117: Keanekaragaman Hayati. 

TRIBUNNEWS.COM – Berikut ini merupakan kunci jawaban buku pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka Edisi Revisi halaman 117.

Pada buku pelajaran IPAS Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka Edisi Revisi halaman 117 terdapat soal latihan Keanekaragaman Hayati, Daerahku Kaya Sumber Daya, Kehidupan Masyarakat Daerah

Dalam soal tersebut siswa diminta menganalisis dan menjawab sejumlah pertanyaan yang telah terlampir.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran IPAS Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka Edisi Revisi halaman 117 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Berikut Kunci jawaban buku pelajaran IPAS Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka Edisi Revisi halaman 117: Keanekaragaman Hayati

Kunci jawaban buku pelajaran IPAS Kelas 4 Halaman 117 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi

Uji Kompetensi

Berita Rekomendasi

Keanekaragaman Hayati, Daerahku Kaya Sumber Daya, Kehidupan Masyarakat Daerah

Hal 117 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi
Hal 117 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 196 Semester 2, Soal Uji Kompetensi

Buatlah perbandingan pengaruh bentang alam di atas terhadap:

  1. Potensi keanekaragaman hayati yang muncul (minimal 3),
  2. Potensi sumber daya alam hayati (minimal 3) dan nonhayati (minimal 3) yang dapat ditemukan,
  3. Potensi mata pencaharian (minimal 3) dan profesi (minimal 3) masyarakat setempat.

Salin tabel berikut pada buku tugas atau lembar yang disediakan guru untuk memudahkanmu menuliskan analisismu..

Jawaban :

1. Sungai

  • Bentang Alam : Sungai
  • Keanekaragaman Hayati : ikan air tawar, kodok, eceng gondok
  • Sumber Daya Alam : air sungai, batuan, Cahaya, matahari, eceng gondok, kodok, ikan air tawar
  • Mata Pencaharian : petani atau pembudidaya ikan, nelayan, pengrajin eceng gondok, pembuat perahu atau sampan.
  • Profesi : dokter, guru, peneliti

2. Dataran Tinggi

  • Bentang Alam : Dataran Tinggi
  • Keanekaragaman Hayati : kelinci, tanaman, kopi, apel
  • Sumber Daya Alam : udara, Cahaya, matahari, tanah, kopi, teh, kelinci
  • Mata Pencaharian : petani teh, petani kopi, petani apel.
  • Profesi : dokter, guru, ahli geologi

3. Pantai

  • Bentang Alam : Pantai
  • Keanekaragaman Hayati : ikan air laut, burung camar, pohon kelapa
  • Sumber Daya Alam : air laut, garam, rumput, laut, Cahaya matahari, ikan air laut, pohon kelapa
  • Mata Pencaharian : nelayan, petani atau petambak garam, pedagang kelapa
  • Profesi : dokter, guru, ahli oseanografi

(Tribunnews.com/Namira Yunia Lestanti)

Artikel ini merupakan bagian dari Lestari KG Media, sebuah inisiatif untuk akselerasi Tujuan Pembangunan Berkelanjutan. Selengkapnya

A member of

asia sustainability impact consortium

Follow our mission at sustainabilityimpactconsortium.asia

Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas