TRIBUNNEWS.COM – Berikut ini merupakan kunci jawaban Tema 2 Kelas 5 Buku Tematik SD/MI Halaman 106.

Pada buku pelajaran Tematik SD Tema 2 Kelas 5 Kurikulum 13 halaman 106, terdapat tugas latihan pembelajaran 3, Subtema 3.

Adapun tugas yang tertera pada buku pelajaran Tematik Tematik SD Tema 2 Kelas 5 Kurikulum 13 halaman 106, memuat soal tentang masalah sampah.

Dalam soal tersebut siswa diminta menuliskan jawaban dari soal yang telah terlampir.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci jawaban buku pelajaran Tematik SD Tema 2 Kelas 5 Kurikulum 13 halaman 106, siswa terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Berikut Kunci jawaban buku pelajaran Tematik SD Tema 2 Kelas 5 Kurikulum 13 halaman 106: Pemulung Sampah

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 Kurikulum 13 halaman 106.

Ayo Berdiskusi

Diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut dalam bentuk diskusi panel bersama seluruh siswa dalam kelasmu.

1. Apa pendapatmu mengenai pekerjaan sebagai pemulung?

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 Buku Tematik SD/MI Halaman 104 K13, Subtema 3: Masalah Sampah

Jawaban:

Pendapat saya mengenai pekerjaan sebagai pemulung sangatlah bermanfaat bagi kita semua.

Karena banyak barang bekas yang masih bisa dimanfaatkan kembali. Selain itu pemulung menjaga lingkungan tetap bersih.

2. Apa pendapatmu mengenai usaha pembuatan benda-benda daur ulang?

Jawaban:

Pendapat saya usaha pembuatan benda-benda daur ulang sangat bermanfaat bagi kita.

Karena memanfaatkan kembali barang bekas menjadi barang yang lebih berguna akan membantu mengurangi sampah-sampah yang menumpuk misalnya seperti botol bekas, koran, bahkan plastik.

3. Bagaimana cara menghargai jasa para pemulung?

Jawaban :

Cara menghargai jasa para pemulung adalah dengan membuang sampah pada tempatnya.

Kemudian memilah sampah yang dapat di daur ulang dan sampah yang tidak dapat didaur ulang.

4. Bagaimana cara menghargai usaha membuat benda-benda daur ulang?

Jawaban:

Cara menghargai usaha membuat benda-benda daur ulang adalah dengan ikut serta belajar membuat benda-benda daur ulang serta memakai barang yang telah di daur ulang.

*) Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/ Namira Yunia)