TRIBUNNEWS.COM - Berikut contoh jawaban dari pertanyaan Apa tantangan yang Anda hadapi untuk melakukan praktik kinerja yang direncanakan selama observasi?

Adapun pertanyaan tersebut termuat dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Dalam artikel berikut ini memuat referensi jawaban untuk memudahkan Bapak/Ibu guru menjelaskan terkait tantangan yang dihadapi untuk melakukan praktik kinerja.

Apa tantangan yang Anda hadapi untuk melakukan praktik kinerja yang direncanakan selama observasi?

Contoh Jawaban:

Berikut sejumlah referensi jawaban terkait tantangan yang dihadapi untuk melakukan praktik kinerja yang direncanakan selama observasi.

1. Penerapan Disiplin Positif

Dalam kegiatan refleksi peserta didik terlihat kurang aktif dalam memberikan respon umpan balik, saya perhatikan ada beberapa peserta didik yang terlihat acuh saja bahkan ada yang sambil bermain dengan temannya dan ada juga yang asik sendiri.

Dampaknya kesepakatan kelas yang sudah disepakati bersama tidak berjalan dengan baik.

Kedepannya saya akan mencoba mendengarkan pandangan peserta didik tentang hal yang diusulkan dalam berdiskusi sehingga terwujudnya dinamika kelas yang disepakati.

2. Keteraturan Suasana Kelas

Baca juga: Jawaban Apa Dukungan yang Anda Butuhkan untuk Melakukan Upaya Tindak Lanjut? Soal PMM 2024

Saya merasa bahwa motivasi belajar peserta didik menurun. Fokus belajar anak juga tidak lama.

Hal ini disebabkan karena dalam memberikan umpan balik kepada peserta didik, saya masih menggunakan kata-kata yang sulit dipahami oleh peserta didik.

Kedepannya dalam memberikan umpan balik saya akan menggunakan pertanyaan yang mudah dipahami oleh peserta didik sehingga pertanyaan yang saya ajukan bisa memunculkan ide perbaikan yang lebih baik.

3. Ekspektasi pada Peserta Didik

Terdapat beberapa peserta didik yang terlihat kurang bersemangat, bahkan enggan mengerjakan dan mengikuti kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung.

Hal ini kemungkinan karena saya kurang mengkomunikasikan harapan-harapan positif dan kurang memotivasi peserta didik.

Kedepannya saya akan memberikan tantangan yang bermakna disertai motivasi untuk mencapainya dan mengkomunikasikan harapannya yang tinggi terhadap masa depan seluruh peserta didik.

4. Perhatian dan Kepedulian

Dalam diskusi penyampaian pendapat belum berjalan dengan efektif, hanya beberapa anak saja yang mau terlibat aktif.

Hal itu kemungkinan karena saya masih mengabaikan pendapat atau perasaan beberapa peserta didik. Saya masih memberikan penilaian kurang terhadap pendapat beberapa peserta didik yang saya nilai terlalu pasif kelas.

Kedepannya saya akan lebih memberikan perhatian penuh ketika ada peserta didik yang berbicara agar menumbuhkan kepercayaan diri untuk mengaktualisasi kompetensinya

5. Instruksi yang Adaptif

Pada saat pembagian tugas terdapat beberapa peserta didik yang terlihat bingung dan kesulitan dalam memahami dan menyelesaikan tugas yang diberikan.

Hal ini kemungkinan karena saya kurang menyadari dan memahami jika setiap peserta didik memiliki kebutuhan belajar yang berbeda-beda.

Kedepannya saya akan menyesuaikan praktik pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik agar indikator metode pembelajaran yang efektif bisa tercapai.

Baca juga: Jawaban, Bagaimana Pengelolaan Kinerja di PMM Berdampak dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran?

6. Instruksi Pembelajaran

Saat pembelajaran berlangsung, peserta didik gaduh dan bosan terhadap pembelajaran yang saya sampaikan padahal waktu kegiatan belajar mengajar masih lama.

Hal ini kemungkinan karena saya dalam menyampaikan media kurang menarik dan visualisasi materi kepada peserta didik terlalu sedikit.

Kedepannya saya akan menggunakan media yang lebih menarik perhatian peserta didik dan menyajikan visualisasi materi yang disukai oleh peserta didik.

7. Aktivitas Interaktif

Peserta didik belum optimal menjalankan perannya dalam kelompok. Hal ini terlihat dari bberapa anggota kelompok yang masih belum memiliki peran dalam kelompoknya.

Berdasarkan hal tersebut saya ingin meningkatkan kinerja terkait efektivitas pembagian peran peserta didik dalam kelompok. Kemungkinan hal tersebut karena peran yang saya bagikan tidak sesuai dengan keinginan mereka.

Kedepannya saya akan menerapkan kesepakatan kelas terkait peran peserta didik dalam kelompoknya. Tujuannya agar peserta didik dapat menjalankan perannya sesuai dengan minatnya.

8. Umpan Balik Konstruktif

Saya menemukan beberapa peserta didik saya mengalami kemunduran dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan penyelesaian tugas.

Hal ini kemungkinan karena saya kurang mengkomunikasikan kemajuan proses belajar peserta didik dan capaian yang telah diraih.

Kedepannya saya akan lebih sering mengkomunikasikan kemajuan proses belajar atau capaian pembelajaran yang telah diraih dan memberikan motivasi yang bisa membuat peserta didik lebih bersemangat untuk meningkatkan hasil belajarnya.

*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi Bapak/Ibu Guru untuk menghadapi pertanyaan terkait di Platform Merdeka Mengajar. Jawaban dapat disesuaikan dengan kondisi kegiatan pembelajaran masing-masing.

(Tribunnews.com/Latifah)