Jawaban: A

3. Adanya rutinitas harian di satuan pendidikan memudahkan peserta didik dan guru karena ...

A. memfasilitasi kolaborasi antar kelas di satuan pendidikan
B. menjadi salah satu pembiasaan positif yang menciptakan struktur dalam keseharian di sekolah
C. dasar pemberian sanksi bagi peserta didik yang melanggar aturan
D. membantu peserta didik melepaskan emosi negatif yang mereka mungkin bawa dari rumah agar dapat belajar dengan lebih tenang

Jawaban: B

4. Salah satu strategi pengelolaan kelas yang membangun pola pikir positif dan motivasi dalam diri peserta didik adalah ...

A. memenuhi semua keinginan peserta didik saat jam pembelajaran
B. memberi pujian kepada peserta didik yang mendapat nilai tinggi
C. memuji upaya serius yang dilakukan peserta didik dalam mendukung pembelajarannya
D. melakukan aktivitas bermain dalam pembelajaran

Jawaban: C

5. Berikut ini hal-hal yang perlu diperhatikan pendidik dalam melakukan pengelolaan kelas, kecuali ...

A. menentukan rutinitas sepanjang hari di kelas sesuai kemampuan pendidik
B. membuat kesepakatan kelas dan aturan sebagai pedoman perilaku peserta didik
C. mengupayakan pencahayaan dan sirkulasi udara yang baik
D. mengupayakan lingkungan kelas bersih, aman, nyaman, dan segala sesuatu di dalamnya mudah diakses

Jawaban: A

6. Di sebuah kelas, terdapat peserta didik yang terus mendapatkan nilai rendah di pelajaran matematika. la sering melamun dan mencoret-coret tanpa makna di buku latihan Matematika. Apa yang sebaiknya dilakukan guru terhadap peserta didik ini?

A. melakukan asesmen kemampuan Matematika (numerasi) untuk mengetahui apakah tingkat kesulitan materi pembelajarannya sudah sesuai
B. mengingatkan peserta didik tersebut agar berusaha lebih giat termasuk belajar di rumah dengan bantuan orang tuanya atau lembaga les privat
C. memberikan soal-soal latihan yang lebih banyak sebagai bahan latihan saat jam istirahat atau sepulang sekolah
D. meminta dukungan orang tua agar menyediakan guru pendamping

Jawaban: A

7. Terkadang sebagian peserta didik kurang terlibat aktif dalam pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh faktor-faktor berikut, kecuali ...