Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 35-41: Evaluasi Bab 1
Simak, Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 35-41: Evaluasi Bab 1
Penulis: Namira Yunia Lestanti
Editor: Tiara Shelavie
![Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 35-41: Evaluasi Bab 1](https://asset-2.tstatic.net/tribunnews/foto/bank/images/kunci-jawaban-pendidikan-pancasila-kelas-3-kurikulum-merdeka-halaman-35-41-evaluasi-bab-1.jpg)
d. pura-pura tidak tahu
Jawaban: B
3. Maruna mempunyai banyak teman di kelasnya. Terdapat banyak keragaman identitas, diantaranya budaya, suku bangsa, agama, maupun bahasa. Meskipun memiliki perbedaan identitas, mereka tetap kompak, saling menghargai dan tolong-menolong apabila ada yang mengalami kesulitan.
Berdasarkan cerita tersebut, sikap apa yang harus Maruna lakukan agar keragaman budaya yang dimiliki teman-teman tidak punah . . . .
a. Keragaman harus dijaga sendiri-sendiri dan dilestarikan.
b. Saling menghargai budaya dan melestarikannya.
c. Saling menunjukkan kehebatan budaya masing-masing.
d. Ikut mempelajari budayanya dan membandingkan dengan budayanya sendiri.
Jawaban: B
4. Bacalah teks berikut dengan saksama!
Berikan tanda centang pada pernyataan yang sesuai atau tidak sesuai berdasarkan teks tersebut!
Jawaban:
Pernyataan 1: Abed anak yang pintar dan suka menyendiri. (Sesuai)
Pernyataan 2: Bagas dan Abed berkomunikasi menggunakan bahasa daerah masing-masing. (Tidak Sesuai)
Kirim Komentar
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.