Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 149 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Ayo Uji Kemampuan

Kunci jawaban IPA Kelas 7 halaman 149 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Ayo Uji Kemampuan, klasifikasi mahluk hidup dan kunci dikotomi, Bab 5.

Penulis: Muhammad Alvian Fakka
Editor: Endra Kurniawan
zoom-in Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 149 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Ayo Uji Kemampuan
Buku IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi
Soal buku IPA Kelas 7 halaman 149 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi - Kunci jawaban IPA Kelas 7 halaman 149 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Ayo Uji Kemampuan, klasifikasi mahluk hidup dan kunci dikotomi, Bab 5. 

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban IPA Kelas 7 halaman 149 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Ayo Uji Kemampuan, klasifikasi makhluk hidup dan kunci dikotomi.

Kunci Jawaban IPA Kelas 7 halaman 149 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, terdapat pada Buku Ilmu Pengetahuan Alama Kelas 7 Kurikulum Merdeka Semester 1 untuk SMP/MTs, Bab 5 Karakteristik dan Klasifikasi Makhluk Hidup.

Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban IPA Kelas 7 halaman 149 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, soal Ayo Uji Kemampuan, klasifikasi makhluk hidup dan kunci dikotomi.

Kunci jawaban IPA Kelas 7 halaman 149 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi Semester 1 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 149 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi

Ayo Uji Kemampuan

1. Apa tujuan mengklasifikasikan makhluk hidup?

Kunci Jawaban:

Tujuan mengklasifikasikan makhluk hidup adalah untuk mempermudah mempeserta didiki makhluk hidup yang sangat beranekaragam jenisnya.

Berita Rekomendasi

2. Bagaimana karakteristik kunci klasifikasi yang baik?

Kunci Jawaban:

Kunci klasifikasi harus jelas, sederhana dan mudah digunakan.

3. Menggunakan gambar kunci dikotomi Gambar 5.11, apa nama kelas dari hewan berikut?

Kunci Jawaban:

Reptilia

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 148 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Ayo Identifikasi Aktivitas 5.3

4. Buatlah kunci klasifikasi dikotomi atau format tabel untuk anak-anak berikut ini.

Kunci Jawaban:

Jawaban peserta didik akan beragam yang terpenting kunci klasifikasi harus dapat memisahkan keempat orang tersebut berdasarkan karakteristiknya.

5. Seorang siswa mengamati beberapa hewan yang ada di lapangan belakang sekolah. Terdapat lima jenis hewan yaitu hewan A, B, C, D dan D. Hewan A memiliki tulang belakang, bersayap dengan kulitnya ditutupi bulu. Hewan B memiliki ruas tulang belakang, memiliki empat kaki, dan bersisik kering. Hewan C memiliki ruas tulang belakang, berkaki 4, memiliki kulit lembab tanpa sisik. Hewan D memiliki kulit lembab bersisik, memiliki sirip, dan ruas tulang belakang. Hewan E memiliki kulit dan berambut, serta mempunyai ruas tulang belakang.

Buatlah kunci klasifikasi dikotomi dari hewan yang diamati oleh siswa tersebut!

Kunci Jawaban:

Jawaban peserta didik akan beragam yang terpenting kunci klasifikasi harus dapat memisahkan lima hewan tersebut berdasarkan karakteristiknya. Salah satu contohnya adalah sebagai berikut.

kunci klasifikasi dikotomi dari hewan yang diamati oleh siswa
kunci klasifikasi dikotomi dari hewan yang diamati oleh siswa (Kolase Tribunnews)

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)

Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas