Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Contoh Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4: Budaya Positif untuk Calon Guru Penggerak

Contoh Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4: Budaya Positif untuk calon guru penggerak, menggunakan model 4F (Facts, Feelings, Findings, Future)

Penulis: Sri Juliati
Editor: Garudea Prabawati
zoom-in Contoh Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4: Budaya Positif untuk Calon Guru Penggerak
Kolase Tribunnews.com/Canva
Inilah contoh Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4: Budaya Positif untuk calon guru penggerak, menggunakan model 4F (Facts, Feelings, Findings, Future). 

TRIBUNNEWS.COM - Simak contoh Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4 untuk calon guru penggerak.

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan menjadi syarat kelengkapan tugas Calon Guru Penggerak (CGP) selama mengikuti kegiatan Pendidikan Guru Penggerak (PGP).

Contoh Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4 adalah jurnal yang ditulis sebagai refleksi diri setiap dua minggu sekali selama mempelajari modul 1.4 yaitu tentang Budaya Positif.

Dalam penulisan Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4, calon guru penggerak dapat menggunakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr Roger Greenawa, yaitu model  4F.

Penjelasan mengenai model 4F adalah Fact (Peristiwa), Feeling (Perasaan), Finding (Pembelajaran), dan Future (Penerapan).

Selengkapnya, inilah contoh Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4: Budaya Positif untuk calon guru penggerak, dikutip dari berbagai sumber:

Contoh Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4: Budaya Positif

1. Facts (Peristiwa)

Modul 1.4: Budaya Positif adalah modul dengan materi terbanyak di antara modul-modul sebelumnya.

BERITA TERKAIT

Pada modul 1.4, saya mulai mempelajari materi mengenai Budaya Positif diawali dengan pembelajaran secara mandiri diawali dengan 'Mulai Dari Diri'.

Pada bagian ini, saya diminta untuk menjawab pertanyaan yang ada di LMS, di antaranya:

  • Pentingnya menciptakan suasana positif di lingkungan.
  • Bagaimana saya menciptakan suasana positif di lingkungan saya.
  • Hubungan antara menciptakan suasana positif dengan proses pembelajaran yang berpihak kepada murid.
  • Penerapan disiplin saat ini di sekolah saya, apakah sudah diterapkan dengan efektif, bila belum, apa yang masih perlu diperbaiki dan dikembangkan.

Dilanjutkan dengan menjawab pertanyaan refleksi diri, harapan untuk diri sendiri, harapan kepada siswa, dan ekspektasi.

Setelah mempelajari bagian'Mulai Dari Diri', saya melanjutkan mempelajari tentang 'Eksplorasi Konsep'. Ada 6 materi yang esensial pada modul 1.4 ini.

Materi pada 'Eksplorasi Konsep' cukup banyak. Di samping mempelajari materi, saya juga harus membuat pernyataan yang ada pada materi tersebut.

Materi tersebut adalah:

  • Disiplin positif dan nilai-nilai kebajikan universal
  • Teori Motivasi, Hukuman dan Penghargaan, Restitusi
  • Keyakinan kelas
  • Kebutuhan dasar manusia dan dunia berkualitas
  • Restitusi – Lima Posisi Kontrol
  • Segitiga restitusi

Pada Ruang Kolaborasi ini, saya mempelajari materi dan menjawab pertanyaan yang ada di LMS serta memberikan tanggapan pernyataan teman Calon Guru Penggerak lainnya.

Halaman
123
Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas