TRIBUNNEWS.COM - Berikut jawaban dari soal Pendidikan Guru Penggerak Modul 3.2, Apa Contoh Pengelolaan Sumber Daya Sekolah Kita dengan Pendekatan PKBA?

Bapak/Ibu Guru akan menemukan pertanyaan ini pada salah satu modul di Guru Penggerak.

Pertanyaan ini tepatnya ada di Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya.

Guru dapat menjawab pertanyaan ini untuk meningkatkan kinerja masing-masing guru.

Contoh jawaban di artikel ini hanya sebagai panduan bagi Bapak/Ibu Guru saat merasa kesulitan dalam mengisi pertanyaan dalam modul tersebut.

Apa Contoh Pengelolaan Sumber Daya Sekolah Kita dengan Pendekatan PKBA?

Jawaban:

Pengelolaan sumber daya sekolah dengan pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset (PKBA) melibatkan pemanfaatan aset yang sudah ada di dalam komunitas untuk mendukung proses pembelajaran dan pengembangan sekolah.

Sebagai seorang guru penggerak, Anda bisa berperan penting dalam mengarahkan sekolah dan komunitas untuk bersama-sama mengidentifikasi dan memanfaatkan sumber daya yang ada.

Berikut contoh-contoh pengelolaan sumber daya dengan pendekatan PKBA:

1. Identifikasi Aset yang Ada

• Aset Fisik: Bangunan sekolah, lapangan olahraga, ruang kelas, perpustakaan, dan lain-lain.

Baca juga: Hasil Analisis Menonton Video Praktik Baik, Jawaban Modul 3.2

• Aset Manusia: Guru, staf, siswa, orang tua, dan anggota komunitas dengan keahlian khusus (misalnya, tukang kayu, petani, ahli IT).
• Aset Sosial: Organisasi masyarakat, komite sekolah, kelompok belajar, dan lain-lain.
• Aset Finansial: Dana dari pemerintah, donatur, hasil dari kegiatan penggalangan dana sekolah.

2. Memanfaatkan Aset Manusia dan Sosial

• Kolaborasi dengan Orang Tua dan Komunitas: Mengundang orang tua atau anggota komunitas untuk berbagi pengetahuan atau keterampilan mereka dengan siswa. Misalnya, seorang petani lokal bisa mengajar tentang pertanian.
• Program Mentoring: Menghubungkan siswa dengan mentor dari komunitas yang bisa membantu mereka dalam pengembangan keterampilan khusus atau memberikan inspirasi karir.
• Pelibatan Siswa dalam Proyek Sekolah: Mendorong siswa untuk terlibat dalam proyek yang memanfaatkan sumber daya sekolah, seperti proyek kebun sekolah yang dikelola oleh siswa dengan bantuan komunitas.

3. Optimalisasi Aset Fisik

• Pemanfaatan Ruang Terbuka: Menggunakan lapangan atau taman sekolah untuk kegiatan pembelajaran di luar kelas yang melibatkan komunitas, seperti berkebun atau program lingkungan.
• Pengelolaan Perpustakaan oleh Komunitas: Mengundang relawan dari komunitas untuk membantu mengelola perpustakaan, misalnya, dengan menjadi pustakawan sukarela atau menyumbangkan buku.

Pendekatan PKBA membantu sekolah untuk tidak hanya mengandalkan sumber daya eksternal, tetapi juga memberdayakan dan mengoptimalkan potensi yang sudah ada di komunitas.

Sehingga tercipta sekolah yang lebih mandiri, inklusif, dan berkelanjutan.

*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi Bapak/Ibu Guru untuk menghadapi pertanyaan terkait di Platform Merdeka Mengajar.

Jawaban dapat disesuaikan dengan kondisi kegiatan pembelajaran masing-masing.

(Tribunnews.com/Farrah Putri)