Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 121 122 123 Kurikulum Merdeka, My Underwater Adventure
Kunci jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 121 122 123 Kurikulum Merdeka, Section 2 Unit 3. My Underwater Adventure Worksheet 2.22, Worksheet 2.23.
Penulis: Muhammad Alvian Fakka
Editor: Pravitri Retno W
TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 121 122 123 Kurikulum Merdeka, Section 2, Unit 3. My Underwater Adventure.
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 121 122 123 Kurikulum Merdeka, terdapat buku Bahasa Inggris "English For Nusantara" untuk SMP/MTs Kurikulum Merdeka Semester 1, Chapter 2 Taking Trips.
Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 121 122 123 Kurikulum Merdeka, soal Section 2, Unit 3. My Underwater Adventure, Worksheet 2.22, and Worksheet 2.23.
Kunci jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 121 122 123 Kurikulum Merdeka ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 121 122 123 Kurikulum Merdeka
Section 2 - Reading
Unit 3. My Underwater Adventure
a. Draw a line to match the words and the pictures.
Kunci Jawaban:
b. Make predictions about Monita’s personal experience according to the pictures.
Then, write down a sentence under each picture. Number one has been done for you.
Kunci Jawaban:
1. Monita and friends were offered a free snorkeling trip to Bunaken National Marine Park.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 182 Kurikulum Merdeka, Worksheet 3.19
2. They left Manado harbor for Bunaken island by motorboat.
3. While Monita was struggling to put on the mask, the snorkel, and the fins, one of the participants approached her and offered help.
4. When they were all set, they began swimming from the beach to the snorkeling site.
5. While Monita was swimming a little further down, she saw green sea turtles.
6. They were still eating when out of the blue a cat jumped on their table and stole Monita’s tuna.
*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)