Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 12 Halaman 14 Kurikulum Merdeka Bab 1: Aktivitas 1.3

Berikut ini kunci jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 12 Halaman 14 Kurikulum Merdeka Bab 1: Aktivitas 1.3.

Penulis: Rinanda DwiYuliawati
Editor: Febri Prasetyo
zoom-in Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 12 Halaman 14 Kurikulum Merdeka Bab 1: Aktivitas 1.3
Pendidikan Pancasila Kelas 12 Halaman 14 Kurikulum Merdeka
Berikut ini kunci jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 12 Halaman 14 Kurikulum Merdeka Bab 1: Aktivitas 1.3. 

TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 12 halaman 14 Kurikulum Merdeka dalam artikel berikut ini.

Mata pelajaran Pendidikan Pancasila kali ini membahas Bab 1:  Ber-Pancasila dalam Keseharian di Masyarakat.  

Kunci jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 12 Kurikulum Merdeka dalam artikel ini bisa menjadi referensi atau panduan siswa dalam belajar.  

Kunci jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 12 Halaman 14

Buku Pendidikan Pancasila Kelas 12 Halaman 14 Kurikulum Merdeka
Buku Pendidikan Pancasila Kelas 12 Halaman 14 Kurikulum Merdeka

Baca juga:  Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 12 Halaman 14 Kurikulum Merdeka Bab 1: Ayo Berlatih

Bab 1 Ber-Pancasila dalam Keseharian di Masyarakat: Aktivitas 1.3

Sekarang, kamu bersama dengan rekan dalam kelompok perlu membuat  daftar aktivitas, perilaku, kegiatan yang pernah kamu lakukan yang menurut  kamu menggambarkan nilai-nilai Pancasila.

Meskipun ini pekerjaan kelompok, kamu perlu mengerjakan secara individual. Kamu dapat menggunakan 
tabel berikut.

Ceritakan secara jujur 3 perilaku/aktivitas  yang pernah kamu lakukan yang menurutmu  mencerminkan nilai-nilai Pancasila.  

BERITA REKOMENDASI

Berikan alasan mengapa dimasukkan ke dalam sila ke-1 / 2 / 3 / 4 / 5?

Kunci Jawaban

Aktivitas yang Mencerminkan Nilai-Nilai Pancasila

Sila ke-1: Ketuhanan yang Maha Esa

Perilaku/ Aktivitas:

Membantu kegiatan keagamaan di lingkungan sekitar, seperti membersihkan tempat ibadah dan berpartisipasi dalam acara keagamaan.

Alasan:

Kegiatan ini mencerminkan nilai Ketuhanan yang Maha Esa karena menunjukkan rasa hormat dan kepedulian terhadap tempat ibadah serta mempererat hubungan dengan sesama umat beragama.

Selain itu, aktivitas ini juga menunjukkan ketaatan dan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Sila ke-2: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

Perilaku/ Aktivitas:

Mengumpulkan sumbangan untuk korban bencana alam dan berpartisipasi dalam kegiatan sosial.

Alasan:

Aktivitas ini mencerminkan nilai Kemanusiaan yang Adil dan Beradab karena menunjukkan rasa empati dan kepedulian terhadap sesama manusia yang sedang mengalami kesulitan.

Dengan membantu mereka yang membutuhkan, kita menerapkan nilai-nilai kemanusiaan dan berusaha menciptakan keadilan sosial.

Sila ke-3: Persatuan Indonesia

Perilaku/ Aktivitas:

Mengikuti kegiatan gotong royong di lingkungan masyarakat.

Alasan:

Kegiatan gotong royong mencerminkan nilai Persatuan Indonesia karena melibatkan kerja sama antarwarga dalam mencapai tujuan bersama.

Aktivitas ini menunjukkan semangat kebersamaan dan kesatuan dalam membangun lingkungan yang lebih baik, serta menghilangkan perbedaan yang ada demi kepentingan bersama.

Sila ke-4: Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/ Perwakilan

Perilaku/ Aktivitas:

Mengikuti rapat OSIS dan menyampaikan aspirasi teman-teman dengan cara yang baik dan bijaksana.

Alasan:

Mengikuti rapat OSIS dan menyampaikan aspirasi mencerminkan nilai Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/ Perwakilan.

Aktivitas ini menunjukkan partisipasi aktif dalam proses musyawarah dan demokrasi di lingkungan sekolah, serta menerapkan nilai-nilai kebijaksanaan dalam mengambil keputusan.

Sila ke-5: Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

Perilaku/ Aktivitas:

Mengajak teman-teman untuk membagikan makanan kepada kaum dhuafa.

Alasan:

Aktivitas ini mencerminkan nilai Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia karena menunjukkan upaya untuk menciptakan keadilan sosial dengan membantu mereka yang kurang mampu.

Kegiatan ini juga menunjukkan kepedulian dan rasa tanggung jawab terhadap kesejahteraan sosial di lingkungan sekitar.

Melalui aktivitas-aktivitas di atas, kita dapat melihat bagaimana nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Penting bagi kita untuk terus berupaya mempraktikkan nilai-nilai Pancasila ini, karena semakin kita konsisten melakukannya, semakin baik pula kepribadian kita.

Dengan demikian, kita akan membawa kesuksesan tidak hanya bagi diri sendiri, tetapi juga bagi masyarakat dan bangsa Indonesia.

Teruslah berusaha dan berupaya untuk selalu mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam setiap aktivitas yang kita lakukan.

Disclaimer:

- Kunci jawaban Pendidikan Pancasila di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, pastikan anak mengerjakan sendiri terlebih dahulu.

(Tribunnews.com/Rinanda) 

Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas