TRIBUNNEWS.COM - Berikut jawaban apa yang seharusnya menjadi prioritas dalam merespon kebutuhan belajar semua peserta didik?

Bapak/Ibu Guru mungkin menemukan pertanyaan di atas dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Kunci jawaban dalam artikel ini hanya berfungsi sebagai panduan bagi Bapak/Ibu Guru yang kesulitan ketika menjawab pertanyaan serupa di PMM.

Pertanyaan:

Apa yang seharusnya menjadi prioritas dalam merespon kebutuhan belajar semua peserta didik?

a. Menggunakan metode pengajaran yang sama untuk semua peserta didik.
b. Memahami perbedaan individu dan menyesuaikan pendekatan pengajaran.
c. Menyampaikan materi sebanyak mungkin dalam waktu singkat.
d. Meminta peserta didik untuk belajar secara mandiri tanpa bimbingan.

Jawaban: b

Simak pula jawaban dari pertanyaan-pertanyaan PMM lainnya di bawah ini. 

1. Bagaimana guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang aman?

a. Dengan menerapkan disiplin yang ketat dan tanpa toleransi.
b. Dengan memberikan penghargaan pada setiap usaha dan pencapaian peserta didik.
c. Dengan membiarkan peserta didik belajar sendiri tanpa pengawasan.
d. Dengan memfokuskan pada kesalahan yang dilakukan peserta didik.

Jawaban: b

2. Pengelolaan kelas yang berpusat pada peserta didik bertujuan untuk ...

Baca juga: PMM, Apa Saja yang Sangat Dibutuhkan Murid untuk Membantu Mereka Menguatkan Kekuatan Kodratnya?

a. Meningkatkan kontrol guru terhadap peserta didik.
b. Memberikan kebebasan penuh kepada peserta didik tanpa arahan.
c. Menciptakan lingkungan di mana peserta didik aktif berpartisipasi dan bertanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri.
d. Membuat peserta didik hanya mengikuti instruksi tanpa inisiatif sendiri.

Jawaban: c

3. Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh pengelolaan kelas yang berpusat pada peserta didik?

a. Guru memberikan semua instruksi dan peserta didik hanya mendengarkan.
b. Guru mengarahkan diskusi kelas tetapi membiarkan peserta didik mengarahkan topik dan pertanyaan.
c. Guru mengatur kursi agar peserta didik tidak dapat berinteraksi satu sama lain.
d. Guru membuat keputusan tanpa melibatkan peserta didik dalam proses pembelajaran.

Jawaban: b

4. Apa tujuan utama dari menciptakan lingkungan belajar yang ramah dan menyenangkan?

a. Membuat peserta didik merasa nyaman tetapi tidak terlalu fokus pada pembelajaran.
b. Meningkatkan kepatuhan peserta didik terhadap aturan sekolah.
c. Membantu peserta didik merasa dihargai dan termotivasi untuk belajar.
d. Memberikan hiburan tanpa tujuan pembelajaran.

Jawaban: c

5. Mengapa pengelolaan kelas yang efektif penting untuk pembelajaran yang berpusat pada peserta didik?

a. Karena membantu peserta didik mengikuti instruksi guru dengan ketat.
b. Karena memungkinkan peserta didik untuk mengembangkan keterampilan sosial dan akademis secara bersamaan.
c. Karena mempermudah guru dalam memberikan tugas.
d. Karena meminimalkan interaksi antara peserta didik.

Jawaban: b

(Tribunnews.com/Nurkhasanah)