TRIBUNNEWS.COM - Berikut inilah contoh jawaban Platform Merdeka Mengajar (PMM) "Dalam Tahap Refleksi, bagaimana cara menemukan akar masalah dari masalah yang akan diintervensi?".

Adapun pertanyaan tersebut termuat dalam Modul 2 di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Modul 2 ini berisi tentang Perencanaan Berbasis Data di Satuan Pendidikan.

Dalam artikel ini, contoh jawaban hanya sebagai panduan atau referensi bagi Bapak/Ibu Guru yang kesulitan menjawabnya.

Adapun jawaban setiap soal tidak terpaku pada contoh kunci jawaban ini.

Pertanyaan Post Test Modul 2:

Dalam Tahap Refleksi, bagaimana cara menemukan akar masalah dari masalah yang akan diintervensi?

A. Mengecek sumber data yang ada

B. Mengamati perilaku peserta didik

C. Memilih masalah yang dianggap prioritas

D. Melihat indikator level dua dari indikator level satu masalah yang akan diintervensi

Jawaban:

D. Melihat indikator level dua dari indikator level satu masalah yang akan diintervensi

Baca juga: Jawaban PMM, Mengapa Refleksi Akar Masalah Ini Penting Dilakukan?

Pembahasan:

Tahap refleksi dilakukan untuk menemukan perumusan perbaikan dari permasalahan yang muncul. Detail tahap refleksi adalah sebagai berikut:

1. Dari permasalah yang akan diintervensi, Satuan Pendidikan dapat mencari akar masalah dari setiap poin yang terpilih untuk diintervensi. Beragam metode perumusan akar masalah dapat dilakukan mulai dari yang paling sederhana sampai penggunaan analisis data yang kompleks.

2. Menemukan akar masalah dari indikator level 1 melalui indikator level 2 atau dimensi yang lain. Misalnya: masalah dari Indikator A.1 dapat ditemukan dari indikator A.1.1 dan dari dimensi D (proses) dan dimensi C dan E (Input). 

3. Akar masalah masalah dapat dilakukan dengan Melihat indikator level 2 dari masalah yang sudah ditentukan dan Melihat indikator dari dimensi lain yang capaiannya rendah.

Untuk memilih akar masalah Anda dapat mengikuti 2 tahapan berikut: 

Tahap 1: Memilih indikator level 2 dari masalah yang sudah ditentukan

• Pilih beberapa indikator level 2 yang berwarna merah atau kuning;
• Jika semua indikator level 2 berwarna hijau, pilih beberapa indikator dengan skor paling rendah.

Tahap 2: Memilih indikator dari dimensi lain

• Pilih beberapa indikator level 1 dimensi D yang merah atau kuning di luar yang sudah terpilih menjadi masalah;
• Jika semua indikator berwarna hijau, pilih beberapa indikator dengan skor paling rendah.

 Setelah akar masalah ditemukan, intervensi yang lebih tepat dan efektif dapat dirancang untuk memecahkan masalah tersebut secara menyeluruh dan berkelanjutan.

*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi Bapak/Ibu Guru untuk menghadapi pertanyaan terkait di Platform Merdeka Mengajar. Jawaban dapat disesuaikan dengan kondisi kegiatan pembelajaran masing-masing.

(Tribunnews.com/Latifah)