A. Gorontalo
B. Kalimantan Utara
C. Jawa Tengah
D. Nusa Tenggara Timur

Kunci Jawaban: B. Kalimantan Utara

13. Linda merupakan seorang siswa kelas 5 sekolah dasar. Upaya yang dapat dilakukan Linda untuk melestarikan budaya daerah di rumah yaitu. . .

A. mengikuti lomba menyanyi lagu daerah
B. berkomunikasi menggunakan bahasa daerah
C. menghadiri pawai budaya setempat
D. membangun rumah adat daerah sendiri

Kunci Jawaban: B. berkomunikasi menggunakan bahasa daerah

14. Riana suka mendengarkan lagu KPOP terbaru. Dia menunjukkan sikap yang . . . pelestarian budaya daerah.

A. mempercepat
B. memperhambat
C. mendukung
D. menghormati

Kunci Jawaban: B. memperhambat

15. Masyarakat Indonesia wajib untuk ikut serta dalam pelestarian budaya daerah. Tujuan dari pelestarian budaya daerah yaitu. . .

A. menjadi budaya terbaik di dunia
B. menjual budaya sendiri ke negara lain
C. budaya daerah tetap lestari
D. budaya daerah cepat memudar

Kunci Jawaban: C. budaya daerah tetap lestari

16. Euis merupakan masyarakat asli Sunda. Upaya pelestarian budaya daerah yang dapat dilakukan Euis yaitu . . .

A. menggunakan bahasa asing
B. menggunakan bahasa Indonesia
C. menggunakan bahasa Jawa
D. menggunakan bahasa Sunda

Kunci Jawaban: D. menggunakan bahasa Sunda

17. Putri bersama teman-temannya mengikuti lomba tari daerah. Mereka berlatih dengan giat sebelum lomba. Namun pada saat lomba, Putri dan teman-temannya tidak mendapatkan juara. Sikap yang seharusnya ditunjukkan Putri yaitu. . .

A. memprotes keputusan dewan juri
B. tidak mengikuti lomba tarian daerah lagi
C. menerima hasil lomba dengan lapang dada
D. mempelajari tarian negara lain saja

Kunci Jawaban: C. menerima hasil lomba dengan lapang dada

18. Indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa. Berikut ini suku yang berasal dari Sulawesi Selatan yaitu suku. . .

A. Banjar dan Dayak
B. Sasak dan Bima
C. Bugis dan Toraja
D. Batak dan Nias

Kunci Jawaban: C. Bugis dan Toraja

19. Salah satu faktor keberagaman Indonesia adalah wilayah yang strategis. Hal ini disebabkan karena Indonesia terletak di antara ....

A. benua Asia dan Australia
B. benua Asia dan Afrika
C. benua Asia dan Eropa
D. benua Asia dan Amerika

Kunci Jawaban: A. benua Asia dan Australia

20. Kondisi geografis yang berbeda di setiap daerah Indonesia berdampak pada beragamnya mata pencaharian. Penduduk yang tinggal di dataran rendah biasanya bekerja sebagai ...

A. petani dan nelayan
B. nelayan dan peternak
C. dokter dan nelayan
D. buruh pabrik dan petani

Kunci Jawaban: A. petani dan nelayan

21. Di sebuah sekolah dasar, diadakan festival "Pekan Budaya". Lani yang berasal dari Sumatera Utara membawa makanan tradisional berupa Bika Ambon. Sementara itu, Made dari Bali membawakan tari Pendet. Di kelas mereka, terdapat 38 siswa yang berasal dari latar belakang yang berbeda-beda, mencerminkan jumlah provinsi di Indonesia saat ini.

Berdasarkan teks di atas, keragaman yang ditunjukkan oleh Lani dan Made mencerminkan kekayaan budaya Indonesia. Sikap yang paling tepat dalam menghadapi perbedaan suku bangsa ini adalah...

A. Mengutamakan budaya daerah sendiri agar lebih dikenal.
B. Menghargai perbedaan sebagai satu kesatuan kebangsaan Indonesia.
C. Meminta teman yang berbeda suku untuk mengikuti budaya kita.
D. Memisahkan kelompok bermain berdasarkan asal daerah.

Kunci Jawaban: B. Menghargai perbedaan sebagai satu kesatuan kebangsaan Indonesia.

22. Jumlah provinsi di Indonesia saat ini adalah 38 provinsi. Kekayaan ini mencakup lebih dari 1.340 suku bangsa. Pernyataan berikut yang paling menggambarkan makna Bhinneka Tunggal Ika dalam konteks tersebut adalah ...

A. Perbedaan adalah penghambat kemajuan bangsa.
B. Keseragaman budaya adalah tujuan utama bangsa Indonesia.
C. Meskipun memiliki ribuan suku, semuanya adalah satu bangsa Indonesia.
D. Suku bangsa yang paling banyak jumlahnya harus menjadi pemimpin.

Kunci Jawaban: C. Meskipun memiliki ribuan suku, semuanya adalah satu bangsa Indonesia.

23. Seorang wisatawan berkunjung ke sebuah daerah dan melihat rumah tradisional yang disebut Dulohupa. Wisatawan tersebut juga disuguhi tarian Saronde dan mendengar alat musik Polopalo. Berdasarkan ciri-ciri tersebut, wisatawan itu sedang berada di Provinsi...

A. Sulawesi Selatan
B. Gorontalo
C. Maluku Utara
D. Papua Tengah

Kunci Jawaban: B. Gorontalo

24. Bayu tinggal di Jawa Timur. Saat acara keluarga, ia sering melihat pertunjukan tari Jaranan dan menikmati hidangan Sate Madura. Suatu hari, Bayu melihat teman sekelasnya dari suku Osing berbicara dengan bahasa yang berbeda namun tetap merasa satu daerah. Hal ini menunjukkan bahwa...

A. Jawa Timur hanya memiliki satu suku bangsa saja.
B. Keragaman suku bangsa dapat terjadi bahkan di dalam satu provinsi.
C. Suku Madura adalah satu-satunya suku di Jawa Timur.
D. Bahasa daerah menghalangi komunikasi antarwarga.

Kunci Jawaban: B. Keragaman suku bangsa dapat terjadi bahkan di dalam satu provinsi.

25. Di Provinsi Maluku, terdapat senjata tradisional yang disebut Parang Salawaku dan rumah adat Baileo. Jika ada seorang siswa ingin melestarikan budaya tersebut namun ia tinggal di Jakarta, tindakan yang paling mencerminkan profil Pelajar Pancasila (Berkebinekaan Global) adalah...

A. Menolak mempelajari budaya lain karena ingin fokus pada budaya Maluku.
B. Meminta orang tuanya pindah kembali ke Maluku segera.
C. Mempelajari sejarah budaya Maluku dan mengenalkannya melalui media sosial dengan bijak.
D. Menganggap budaya Jakarta lebih modern daripada budaya Maluku.

Kunci Jawaban: C. Mempelajari sejarah budaya Maluku dan mengenalkannya melalui media sosial dengan bijak.

26. Dalam sebuah diskusi kelas, guru menyampaikan kutipan Sukarno: "Bukan kebangsaan Jawa, bukan kebangsaan Sumatera... tetapi kebangsaan Indonesia." Maksud utama dari pernyataan tersebut dalam kehidupan bernegara adalah...

A. Menekankan bahwa kepentingan nasional harus di atas kepentingan kesukuan.
B. Menghapus identitas suku daerah agar tidak ada lagi orang Jawa atau Sumatera.
C. Melarang penggunaan bahasa daerah di lingkungan sekolah.
D. Mengharuskan setiap orang berpindah-pindah tempat tinggal ke seluruh pulau.

Kunci Jawaban: A. Menekankan bahwa kepentingan nasional harus di atas kepentingan kesukuan.

27. Suku bangsa seperti Batak Toba, Batak Karo, dan Nias berasal dari Provinsi Sumatera Utara. Jika kamu bertemu teman dari suku Nias yang kesulitan berbicara Bahasa Indonesia, sikap yang benar sesuai nilai Pancasila adalah...

A. Menertawakannya karena logatnya yang berbeda.
B. Membiarkannya karena itu bukan urusan kita.
C. Membantunya belajar Bahasa Indonesia dengan sabar sambil menghargai bahasa daerahnya.
D. Memaksanya hanya menggunakan bahasa daerahnya saja.

Kunci Jawaban: C. Membantunya belajar Bahasa Indonesia dengan sabar sambil menghargai bahasa daerahnya.

28. Suku bangsa di Provinsi Papua Tengah antara lain suku Mee, Kamoro, dan Damal. Salah satu tantangan dalam menjaga keragaman di wilayah luas seperti Papua adalah hambatan geografis. Nilai Pancasila yang harus dikedepankan untuk mengatasi tantangan ini adalah...

A. Nilai kemandirian untuk hidup masing-masing.
B. Nilai keseragaman budaya agar semua menjadi sama.
C. Nilai kompetensi untuk menguasai wilayah lain.
D. Nilai gotong royong dalam pembangunan infrastruktur yang merata. 

Kunci Jawaban: D. Nilai gotong royong dalam pembangunan infrastruktur yang merata. 

29. Lagu daerah Potong Bebek Angsa dan alat musik Sasando merupakan ciri khas dari Nusa Tenggara Timur. Jika Sasando dimainkan dalam upacara kenegaraan internasional, perasaan yang seharusnya muncul pada setiap warga negara Indonesia adalah...

A. Biasa saja karena itu bukan budaya daerah saya.
B. Bangga karena budaya daerah Indonesia dikenal dunia.
C. Malu karena dianggap tidak mengikuti zaman.
D. Kecewa karena lagu nasional tidak dimainkan.

Kunci Jawaban: B. Bangga karena budaya daerah Indonesia dikenal dunia.

30. Upaya mengenal karakteristik lingkungan tempat tinggal dan budayanya merupakan hal penting karena...

A. Agar kita bisa pamer kepada warga daerah lain.
B. Supaya kita tidak perlu belajar budaya daerah lain.
C. Untuk mendapatkan nilai bagus saat ujian saja.
D. Sebagai dasar untuk mencintai tanah air dan menjaga kelestariannya.

Kunci Jawaban: D. Sebagai dasar untuk mencintai tanah air dan menjaga kelestariannya.

31. Sering kali kita membaca kalimat "NKRl harga mati". NKRl merupakan singkatan dari ...

Kunci Jawaban: Negara Kesatuan Republik Indonesia.

32. Kelompok masyarakat adat ini mendiami Pulau Kalimantan. Mereka dikenal dengan budaya yang kaya, beragam, dan tradisi yang unik. Suku ini juga dikenal dengan keberanian dan keahlian mereka dalam berburu dan meramu. Suku yang dimaksud adalah....

Kunci Jawaban: Dayak

33. Indonesia identik dengan keunikan budaya yang memiliki ciri khas masing-masing. Hal ini juga terlihat dari beragamnya pakaian adat, upacara adat, senjata tradisional, dan bentuk rumah adat. Pakaian adat dari Provinsi Sumatera Utara adalah ....

Kunci Jawaban: Ulos

34. Keberagaman dalam masyarakat dapat mendorong terciptanya sikap saling menghargai dan memperkaya budaya. Berdasarkan pernyataan tersebut, salah satu dampak positif dari keberagaman adalah ....

Kunci Jawaban: mempererat persatuan dan kesatuan serta menumbuhkan sikap toleransi.

35. Alat musik tradisional yang berasal dari Provinsi Gorontalo dan dimainkan dengan cara dipukul adalah .... 

Kunci Jawaban: Polopalo.

36. Sebutkan empat contoh jenis keragaman budaya daerah di Indonesia dari lima provinsi di Indonesia!

Kunci Jawaban: 

Empat contoh jenis keragaman budaya dari lima provinsi:

• Sumatera Barat: Rumah Gadang (rumah adat)
• Jawa Tengah: Tari Gambyong (tarian daerah)
• Bali: Tari Pendet (tarian daerah)
• Kalimantan Utara: Rumah Baloy (rumah adat)
• Nusa Tenggara Timur: Sasando (alat musik tradisional)

37. Mengapa mengenal budaya daerah di Indonesia penting untuk dilakukan?

Kunci Jawaban: Karena dengan mengenal budaya daerah, kita dapat menumbuhkan rasa cinta tanah air, menghargai perbedaan, serta menjaga dan melestarikan warisan budaya bangsa agar tidak punah.

38. Tuliskan perkenalan budaya daerah kalian dalam sebuah paragraf dan berikan deskripsi terhadap jenis-jenis keragaman yang kalian sampaikan!

Kunci Jawaban: Daerahku adalah Kalimantan Utara. Rumah adatnya bernama Baloy yang memiliki bentuk khas dan sarat makna budaya suku Tidung. Makanan khasnya adalah Lawa yang terbuat dari campuran sayur dan kelapa parut berbumbu. Lagu daerahnya berjudul Bebilin yang menggambarkan kehidupan masyarakat setempat. Keragaman tersebut menunjukkan kekayaan budaya daerah yang harus dijaga dan dilestarikan.

39. Kondisi geografis yang berbeda di setiap daerah di Indonesia berdampak pada keragaman bangsa Indonesia. Bagaimana pengaruh kondisi geografis terhadap keberagaman suku dan budaya di Indonesia?

Kunci Jawaban: Kondisi geografis Indonesia yang terdiri dari ribuan pulau, pegunungan, pantai, dan dataran tinggi menyebabkan masyarakat hidup terpisah-pisah. Hal ini membuat setiap daerah mengembangkan bahasa, adat istiadat, rumah adat, pakaian, dan kesenian yang berbeda-beda sehingga tercipta keberagaman suku dan budaya.

40. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi mempermudah pengaruh asing masuk ke Indonesia dan membentuk kebudayaan baru. Sebagai generasi muda, bagaimana cara kita melestarikan budaya bangsa?

Kunci Jawaban: 

Cara melestarikan budaya bangsa di era modern:

• Mempelajari dan mencintai budaya daerah sendiri
• Menggunakan produk dan kesenian lokal
• Menyaring pengaruh budaya asing dengan bijak
• Memperkenalkan budaya Indonesia melalui media sosial
• Mengikuti kegiatan budaya seperti lomba tari, musik, atau festival budaya

Disclaimer:

• Artikel soal PTS PKN kelas 5 semester 2 Kurikulum Merdeka di atas hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)