Hasil Liga Inggris, Drama Empat Gol Babak Pertama, Chelsea & Liverpool Masih Sama Kuat 2-2
Chelsea dan Liverpool sementara bermain imbang dengan skor 2-2 pada babak pertama Liga Inggris, Minggu (2/1/2022).
Penulis: Dwi Setiawan
Editor: Drajat Sugiri
TRIBUNNEWS.COM - Chelsea dan Liverpool sementara bermain imbang dengan skor 2-2 pada babak pertama Liga Inggris, Minggu (3/1/2022).
Berlangsung di Stamford Bridge, Liverpool membuka skor terlebih dahulu lewat Sadio Mane setelah memanfaatkan kesalahan Chalobah pada menit kesembilan.
Liverpool yang bermain tanpa didampingi Jurgen Klopp malah semakin menjauh setelah efektifitas permainannya kembali membuahkan hasil.
Ialah Mohamed Salah yang menjadi tokoh utama di balik bobolnya gawang Chelsea untuk kedua kalinya.
Berawal dari umpan brilian yang dilepaskan Trent-Alexander Arnold, Salah mampu mengelabui Alonso sebelum membobol gawang Mendy pada menit 26.
Usaha Chelsea untuk memperkecil kedudukan baru tercipta lewat gol indah yang dihasilkan oleh Matteo Kovacic pada menit 42.
Chelsea secara tak terduga akhirnya mampu menyamakan skor lewat gol yang diciptakan Pulisic pada penghujung babak pertama.
Gol tersebut menutup hasil babak pertama, dua gol kilat yang dicetak Chelsea sementara mampu menahan imbang Liverpool pada babak pertama dengan skor 2-2.
Jalannya Pertandingan
Belum genap satu menit laga berlangsung, Sadio Mane sudah harus menerima kartu kuning setelah melanggar Azpilicueta pada awal pertandingan.
Chelsea bermain cukup agresif dengan mengalirkan bola secara cepat ke depan, meski belum membuahkan hasil.
Kendali permainan masih dipegang Chelsea selaku tuan rumah, permainan satu dua sentuhan diperlihatkan para pemain The Blues.
Peluang pertama malah didapatkan Liverpool setelah Mane memanfaatkan kesalahan kontrol pemain belakang Chelsea pada menit kelima.
Bola lalu disodorkan kepada Salah yang sudah melakukan sprint, hanya saja sepakan pemain asal Mesir itu berhasil dimentahkan Mendy.
Kirim Komentar
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.