Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Ketua Umum Ikatan Guru Indonesia (IGI), Muhammad Ramli Rahim, memberi tanggapan perihal akan dilaksanakannya Asesmen Nasional (AN) sebagai pengganti Ujian Nasional (UN) pada 2021 mendatang.
Ramli menyebut, dahulu kala, sebelum lulus dari SD, SMP, dan SMA, anak didik akan menghadapi ujian kelulusan dengan nama yang berubah-ubah.
Seperti Ujian Penghabisan (1950-1960an), Ujian Negara (1965-1972), Ujian Sekolah (1972-1979), Ebtanas (1980-2000), Ujian Akhir Nasional (2001-2004), Ujian Nasional (2005-2013-an), dan Ujian Nasional Berbasis Komputer (2014-2020).
Ramli mengungkapkan masing-masing ujian memiliki perbedaan.
"Kita ambil contoh Ujian Akhir Nasional (UAN) dan Ujian Nasional (UN). Salah satu perbedaan UAN dan UN yang paling mencolok adalah standar kelulusan untuk SMA dan SMK. Pada UN 2010, khususnya, nilai mata pelajaran praktik kejuruan harus mencapai angka minimal 7,00," ungkap Ramli kepada Tribunnews.com, Selasa (29/12/2020).
Baca juga: Nadiem Tegaskan Bimbel Tidak Diperlukan untuk Asesmen Kompetensi Minimum
Sementara itu di tahun 2021 sudah tidak ada lagi UN dan akan digantikan oleh AN.
Ramli menjelaskan, asesmen adalah proses penilaian, pengumpulan informasi dan data secara komprehensif.
"Sedangkan Asesmen Nasional adalah pemetaan mutu pendidikan pada seluruh sekolah, madrasah, dan program kesetaraan jenjang dasar dan menengah."
"Singkatnya, Asesmen Nasional adalah program penilaian terhadap mutu setiap sekolah," jelas Ramli.
Mengacu pada penjelasan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), Ramli menyebut perbedaan AN dengan UN adalah bahwa AN tidak lagi mengevaluasi capaian murid secara individu.
"Melainkan, yang dievaluasi pada assessment adalah pemetaan input, proses, dan hasil sistem pendidikan," ungkap Ramli.
Baca juga: Cerita Nadiem Makarim Hapus UN karena Jadi Instrumen yang Justru Diskriminatif
Arti asesmen untuk siswa, kata Ramil, tidak menentukan kelulusan, tidak diberikan di akhir jenjang, dan hasilnya tidak memuat nilai secara individu.
"Menurut penjelasan Kemendikbud, pelaksanaan AN nanti tidak akan melibatkan seluruh siswa."
"Pada setiap SMP/MTs dan SMA/MA/SMK, akan dipilih maksimal 45 siswa sebagai responden."
"Inilah yang nantinya akan menjadi perbedaan AN dengan UN," jelas Ramli.
Sekolah Tak Perlu Kuras Energi
Lebih lanjut, Ramli mengungkapkan sekolah tak perlu menguras energi untuk mempersiapkan AN.
"Nah, karena asesmen ini adalah pemetaan maka sesungguhnya sekolah tak perlu menguras energi untuk mempersiapkan apapun, biarkan terjadi secara alami agar pemerintah pusat mendapatkan data yang betul-betul merupakan data valid yang bisa ditindaklanjuti," ungkapnya.
Baca juga: Asesmen Nasional Pengganti UN Tidak Diikuti oleh Seluruh Siswa
Ramli mengungkapkan, justru ketika sekolah membuat persiapan khusus siswanya menghadapi assessment, kembali akan ditemukan data palsu yang bukan gambaran sesungguhnya hasil dan perkembangan belajar siswa di daerah dan di sekolah tersebut.
"Jadi sudahlah, biarkan asesmen itu berjalan alami dan kita tunggu apa yang akan dilakukan pemerintah pusat setelah melihat hasil asesmen tersebut," ungkap Ramli.
"Mari berhenti membangun kepalsuan dunia pendidikan dengan menampilkan wajah pendidikan kita sesungguhnya tanpa bimbel khusus tanpa persiapan khusus," lanjut Ramli.
Menurut Ramli, jika asesmen ini dipersiapkan dengan baik oleh guru untuk siswanya, apalagi sampai dibimbelkan maka ia meyakini data-data palsu kembali akan ditemukan.
"Dan pendidikan kita tidak akan lebih baik, yang ada adalah kebanggaan palsu karena deretan nilai hasil assessment yang bagus tapi kualitas siswa tetap dibawah standar dan lagi-lagi Kemdikbud terbuai dengan semua itu," ungkap Ramli.
Baca juga: Mendikbud Nadiem Makarim: Asesmen Nasional 2021 Hanya untuk Pemetaan Kualitas Pendidikan
Penjelasan Ditjen GTK
Sementara itu dikutip dari akun Instagram Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) Kemendikbud, Kamis (24/12/2020), Asesmen Nasional merupakan program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah.
Mutu satuan pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar murid yang mendasar (literasi, numerasi, dan karakter) serta kualitas proses belajar-mengajar dan iklim satuan pendidikan yang mendukung pembelajaran.
Informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga instrumen utama, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter (SK), dan Survei Lingkungan Belajar.
Asesmen Nasional tidak menggantikan peran Ujian Nasional (UN) dalam mengevaluasi prestasi atau hasil belajar murid secara individual.
Namun Asesmen Nasional menggantikan peran UN sebagai sumber informasi untuk memetakan dan mengevaluasi mutu sistem pendidikan.
Sebagai alat untuk mengevaluasi mutu sistem, Asesmen Nasional akan menghasilkan potret yang lebih utuh tentang kualitas hasil belajar serta proses pembelajaran di sekolah.
Laporan hasil Asesmen Nasional akan dirancang untuk menjadi "cermin" atau umpan balik yang berguna bagi sekolah dan Dinas Pendidikan dalam proses evaluasi diri dan perencanaan program.
Berikut ini perbedaan instrumen UN dengan AKM yang harus dipahami siswa dan orang tua, dikutip dari Kompas.com :
1. Jenjang penilaian
UN: SMP/MTs, SMA/MA dan SMK
AKM & SK: SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA dan SMK
2. Level murid
UN: tingkat akhir
AKM & SK: V, VIII, dan XI
3. Subjek murid
UN: sensus seluruh murid
AKM & SK: sensus sekolah, dengan sampel murid
4. Tingkat jenis tes
UN: highstake
AKM & SK: lowstake
5. Model soal
UN: pilihan ganda dan isian singkat (matematika SMA/SMK)
AKM & SK: PG, PGK, menjodohkan, isian singkat, dan uraian
6. Periode tes per murid
UN: 4 hari
AKM & SK: 2 hari
7. Moda pelaksanaan
UN: semi online
AKM & SK: full online supervised (utama), semi online dan offline (sekolah tertentu)
8. Metode penilaian
UN: computer based test (CBT)
AKM & SK: computerized multistage adaptive testing (MSAT)
9. Spesifikasi minimal infrastruktur sekolah
UN: server sekolah, komputer client dan BW (jelas)
AKM & SK: server sekolah tidak perlu, komputer client memory 2 GB, resolusi 1024x720, windows 7 ke atas, chromeOS, bandwith 12 Mbps untuk 15 client
Adapun informasi lebih lanjut terkait Asesmen Nasional dapat disimak pada https://hasilun.puspendik.kemdikbud.go.id/akm/file_akm.pdf
(Tribunnews.com/Gilang Putranto, Kompas.com/Albertus Adit)